• Abordagem de temas contemporâneos no contexto do ensino de Física 

  Rosa, Gislena Maria Duarte (2021)
• Configurações curriculares em cursos de licenciatura em ciências biológicas com área básica de ingresso 

  Schmitt, Matheus D'avila (2021)
• Atividades de matemática para os primeiros anos de escolarização na Revista Nova Escola: um olhar com as lentes da modelagem 

  Santos, Tainara dos (2021)
• A práxis enquanto forma de articulação entre realidade e conhecimento científico: contribuições para um ensino de física crítico-transformador 

  Santos, Willian Grecillo dos (2021)
• Vídeos que se dizem aulas de ciências da natureza no YouTube: construção de instrumento para análise didático-pedagógica 

  Melo, Maria Eduarda de (2021)
• Movimentos de pensamento estatístico na infância: entre viver e contar histórias 

  Buehring, Roberta Schnorr (2021)
• Entre tentativas de tutela e postura autônoma: relações de professores de ciências com o livro didático 

  Gramowski, Vilmarise Bobato (2021)
• Educação financeira: práticas discursivas na educação matemática 

  Souza, Jéssica Ignácio de (2021)
• A perifa dando a letra: denúncias e anúncios das literaturas periféricas para uma educação em ciências libertadora 

  Silva, Ana Lara Schlindwein da (2021)
• Elementos e implicações didáticas de uma teoria sobre o sentimento de realidade, fundamentada nos três mundos de Popper 

  Teixeira, Reginaldo Manoel (2021, )
• Por uma educação matemática com arte: passagens pelo pensamento de Walter Benjamin 

  Schuck, Cássia Aline (2021, )
• Relações étnico-raciais no ensino de biologia: diálogos com professoras a partir de uma proposta didática 

  Guimarães, Lívia de Oliveira (2021)
• O papel das funções discursivas na análise da produção de alunos na resolução de problemas 

  Sabel, Eduardo (2021)
• Educação em ciências e a Base Nacional Comum Curricular: uma análise sob a perspectiva da história do tempo presente 

  Cardoso, Thiago José Perozzo (2021)
• Questões sociocientíficas: sua inserção ético-crítica na educação 

  Sousa, Polliane Santos de (2021)
• Ancestralidade afro-brasileira na educação infantil: reflexões formativas para uma educação científica antirracista 

  Fonseca, Suellen Souza (2021)
• Aprender a formular para aprender a resolver: registros de representação semiótica e a criatividade na aprendizagem da geometria 

  Pinho, José Luiz Rosas (2021, )
• Educação matemática e as implicações sociais da tecnociência na engenharia 

  Gaffuri, Stefane Layana (2021)
• Concepções de educação ambiental no contexto dos anos iniciais em escolas municipais de Florianópolis 

  Paulo, Kelly Bernardo de (2021)
• Saberes docentes: mobilização e articulação na formação inicial dos professores de física 

  Biscaino, Aline Portella (2021)

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