• Dispositivo estatístico-educacional: uma quali-quantificação da educação matemática 

  Bacca, Paula Cristina (2022)
• De um inventário de afetos ao exercício de um ethos de re-existência: em travessias de e com o Grupo de Estudos Contemporâneos e Educação Matemática (GECEM/UFSC) 

  Kerscher, Mônica Maria (2022)
• Filosofia da educação matemática crítica: fundamentos crítico-ontológicos 

  Wagner, Guilherme (2022)
• Educação em ciências e possibilidades de conhecer por meio da Wikipédia 

  Lima, Felipe Ramos (2022)
• O planejamento e o desenvolvimento de práticas interdisciplinares de e entre professores de artes e de física 

  Tonini, Marilene Vieira (2022)
• A curricularização da extensão presente em ações de educação ambiental em cursos de graduação da UFSC 

  Raulino, Viviane Gonçalves Lapa (2022)
• Da MP 746/16 à lei 13.415/17: o movimento de sentidos sobre ciência e tecnologia na reforma do ensino médio brasileiro 

  Maurici, Lucas Alexandre Debatin (2022)
• Experts em educação: um mapeamento das pesquisas em história da educação matemática 

  Luiz, Pamela (2022)
• Um expo(r)-(po)sições art(sci)culado: as transformações da ciência que perpassam pelas artes visuais e se materializam na forma de quadrinhos para a formação de licenciandos(as) e bacharelandos(as) em física 

  Jorge, Letícia (2022)
• Uma análise do conhecimento pedagógico tecnológico do conteúdo de professores de física que utilizam a robótica educacional como recurso para o ensino 

  Cordeiro, Daiana Greicy (2022)
• Saberes matemáticos e a relação com o campo: escritas de si e des outres, sobre a formação nas licenciaturas em Educação do Campo 

  Cunha, Matheus Cardoso da (2022)
• O lugar do jogo na aprendizagem da matemática na educação infantil 

  Laurent, Angélica Anelise von Kirchof (2022)
• A educação ambiental e os docentes da Rede Municipal de São José-SC: uma análise a partir da perspectiva crítica 

  Defreyn, Simone (2022)
• Narrativas de professoras que atuam no contexto da educação matemática inclusiva para estudantes com deficiência visual 

  Pasuch, Valéria Belissa (2022)
• O ensino de física no projeto de educação comunitária Integrar: aprendizados, desafios e possibilidades 

  Glória, Luna Leão (2022)
• Formação em matemática para intérpretes de Libras:: uma análise temática do I FormaGepam 

  Palheta, Dulcilene Freitas (2022)
• Interlocução formativa entre professores/as de anos iniciais e professores/as auxiliares de atividades de ciências: a experiência da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis 

  Silva, Valdete Márcia Cardoso (2022)
• A biologia que não ousa dizer seu nome: olhares pós-dualistas para pesquisas nos temas gênero e sexualidade na Educação em Ciências 

  Tavares, Bruno (2022)
• Formação cidadã decolonial crítica: uma proposta socialmente referenciada para a educação científica e tecnológica 

  Rodrigues, Victor Augusto Bianchetti (2022)
• Motivações de professores ao uso de um ambiente temático virtual para simulações de rotas de síntese em química verde 

  Rüntzel, Patrícia Link (2022)

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