• Articulação das dimensões funcional, social e afetiva na construção do significado: o caso de -STE na página Tal Qual Dublagens 

  Amaral, Kamilla Oliveira do (2025)
• A prática de análise linguística/semiótica como prática de linguagem nas aulas de língua portuguesa: os discursos (des)velados em artigos científicos brasileiros 

  Todeschini, Isabella (2025)
• A análise da língua/linguagem nos escritos do Círculo de Bakhtin 

  Gregol, Fernando Arthur (2025)
• Hijos de la memoria: metáforas de la sobrevivencia en las voces de las madres de Soacha 

  Ordoñez, Yuri Marlen Valencia (2025)
• Uma abordagem areal das línguas crioulas afro-europeias do Atlântico 

  Nunes, Ariele Helena Holz (2025)
• Róticos em onset no lung'Ie e no português principense em contato: uma análise fonético-acústica e fonológica 

  Mendes, Maiara Casal (2025)
• O papel da alternância de línguas no aprendizado de vocabulário de português brasileiro como segunda língua 

  Bertiotti, Julia do Nascimento (2025)
• Vozes ciganas: uma etnografia das políticas e direitos linguísticos 

  Nascimento, Josefa Felix do (2025)
• O lugar do gênero canção no ensino da Língua Portuguesa: uma ressignificação metodológica 

  Muza, Maria Letícia Naime (2025)
• Por uma perspectiva crítica nas aulas de inglês: intersecções entre gêneros jornalísticos, discursos e ideologias em um jornal escolar on-line sobre a(s) língua(s) 

  Bittencourt, Wania Célia (2025)
• Variação e mudança da língua polonesa falada nas comunidades de imigração em Campo Largo (PR) 

  Ferreira, Alicja Maria Goczyla (2025)
• "A gente eu acho que tá correto também, mas não tão correto": uso e avaliação de pronomes de primeira pessoa do plural por estudantes da UFSC 

  Bacelar, Helena Quiroga (2025)
• A intercompreensão plurilíngue como abordagem integradora no Ensino Superior: uma proposta de formação discente na Universidade Federal de Santa Catarina 

  Allain, Sandrine (2025)
• Canção de resistência e ensino: uma prática educativa para o ensino-aprendizagem de língua portuguesa no ensino médio 

  Péres, Rita de Cássia (2025)
• Projeto formativo nas diretrizes nacionais para a formação inicial e continuada de alfabetizadores: possibilidades de superação da perspectiva adaptativa? 

  Franz, Cíntia (2025)
• A cartografia sintática das sentenças com sujeitos genitivos e locativos no português brasileiro 

  Carvalho Filho, Hermito Leite de (2025)
• Estudo fonético da nasalidade Guarani-Mbyá: consoantes nasais plenas e oclusivas pré-nasalizadas em amostras de fala de Santa Catarina 

  Quadros, Leonan Felipe de Oliveira (2025)
• Língua nagô/yorubá na cidade do Rio de Janeiro: patrimônio imaterial, língua de santo e vozes ancestrais 

  Pedrotti, Alline de Souza (2025)
• "Entre comprar cadernos e comer, o que é mais urgente"?: cartografia sobre monolinguismo, ensino e ideologias em contexto rural multilingue angolano 

  Bernardo, Ezequiel Pedro José (2025)
• Percurso da pesquisa sobre o ensino de espanhol no âmbito dos Instituto Federais de Educação, Ciência e Tecnologia 

  Rosa, Luiziane da Silva (2025)

View more