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Programa de Pós-Graduação em Linguística
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Programa de Pós-Graduação em Linguística: Recent submissions
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Atlas linguístico da microrregião de Coari ? AM (ALiMCO)
Belém, Ana Miles de Souza
(
2026
)
Luchas y resistencias. Publicaciones homosexuales y la producción del sujeto homosexual masculino en países de América Latina (1970-1980)
Guerrero Bautista, Nelly Andrea
(
2026
)
O soft power das línguas na política internacional: institutos culturais e mercados linguísticos globais
Alves, Leonardo
(
2026
)
Língua escrita na educação inicial de surdos: estratégias docentes para o ensino de segunda língua na escola bilíngue
Macchiavello, Daniela Patricia Chacón
(
2026
)
Entre fala espontânea e artificial: análise socioestilística de vocativos do Universo do funk
Moreira, Maria Amélia Souza
(
2026
)
Empoderamento político-linguístico de jovens surdos: protagonismo surdo na geração Z
Costa, Isadora Konder Ruiz
(
2026
)
Atlas linguístico do Alto Solimões - Amazonas (ALiAS)
D'Ávila, João Bosco Martins
(
2026
)
Ensinar língua portuguesa em documentos político-educacionais voltados ao ensino médio no Brasil. Um olhar para PCNEM, PCNEM+ e BNCC
Rodrigues, Bárbara
(
2026
)
Da histeria à fibromialgia: um estudo sobre os tensionamentos discursivos na constituição da subjetividade de mulheres fibromiálgicas
Almeida, Kamila Caetano
(
2026
)
A escuta de canções: uma proposta de prática educativa para o ensino da oralidade nos anos finais do Ensino Fundamental
Fraga, Camila Farias
(
2026
)
Políticas linguísticas para o contexto policial: atendimento multilíngue a migrantes internacionais
Campos, Gabriel Plácido
(
2026
)
O cronotopo da Base Nacional Comum Curricular no Brasil:: amplitudes espaço-temporais e ideológico-valorativas sobre o Ensino Fundamental - Anos Finais
Souza, Elisangela Krum de
(
2026
)
Disciplina de Libras como língua adicional na educação básica: professor surdo em perspectiva
Franco, Ednilton Barreto
(
2026
)
Orientações sobre gêneros discursivos/textuais na Base Nacional Comum Curricular
Mathiola, Denise de Moraes Santhiago
(
2026
)
Ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa no ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico na Guiné-Bissau: concepção de língua, de sujeito e de ensino de língua nas séries didáticas Nélio e os amigos e Histórias dos avós
Intipe, Bernardo Alexandre
(
2026
)
Heterogeneidade e gênero discursivo-textual em redação do vestibular: um estudo comparativo entre os certames de 2014 e 2025
Mello, Ágda Cristina Alves de
(
2026
)
Gordas na bio: uma análise neomaterialista emaranhada de corpos, discursos, subjetividades e Instagram-vitrine
Monteiro, Dandara Silveira
(
2026
)
Contrastando sinais do campo semântico ?ensino em contexto acadêmico em Línguas de Sinais?: Língua Brasileira de Sinais (Libras) e Língua de Sinais Espanhola (LSE)
Vieira, Saulo Zulmar
(
2025
)
Discursos da branquitude nos livros didáticos de Língua Portuguesa ao longo de 40 anos de políticas públicas (1985 - 2024)
Abreu, Maria Gabriela
(
2026
)
Planificação e políticas linguístico-educacionais em Moçambique: ideologias e atitudes linguísticas sobre o ensino de Português e Echuwabo no distrito de Namacurra
Gundane, Lucério Sarmento
(
2026
)
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