O papel da memória de trabalho no processamento e compreensão de sentenças complexas em alemão como língua estrangeira (LE/DaF) por falantes de português brasileiro (PB) como língua materna

Abstract

Este trabalho teve como objetivo investigar a correlação entre o sistema cognitivo de Memória de Trabalho (MT) e o tempo de resposta (TR) na leitura do ponto crítico de sentenças com estrutura em Satzklammer ? que apresentam longa distância (LD) entre sintagmas dependentes ? por indivíduos que falam português brasileiro (PB) como língua materna. Para falantes de alemão como língua estrangeira (LE), o processamento de sentenças com estrutura em Satzklammer pode se mostrar complexo devido à LD que pode haver entre sintagmas dependentes. Estudos de neuroimagem mostram grande ativação do sistema cognitivo da MT durante o processamento dessas sentenças. A MT desempenha, portanto, um papel central para o processamento e compreensão dessas frases com sintagmas dependentes e sintaticamente distantes. Para alcançar o objetivo deste trabalho, foi conduzido um experimento psicolinguístico no Laboratório da Linguagem e Processos Cognitivos (LabLing/UFSC). Os participantes (N = 19) realizaram 5 tarefas, entre as quais um teste de capacidade da MT, o span de dígitos, e uma tarefa de leitura de frases em alemão, a partir do método de leitura automonitorada. Os resultados do presente estudo mostram que, embora haja uma associação entre maior capacidade da memória de trabalho (MT) e menor tempo de resposta (TR) na leitura de sentenças com estrutura de longa distância, não há correlação estatística significativa entre as variáveis MT e TR na leitura de frases em Satzklammer que apresentam LD entre sintagmas dependentes. Ainda que não tenha sido encontrada uma correlação estatisticamente significativa entre as variáveis de interesse, os resultados do presente estudo não contradizem a literatura, que tem demonstrado uma correlação entre a MT e o processamento de sentenças complexas. Dessa forma, é possível observar que, no presente trabalho, fatores como número de participantes, diferentes níveis de proficiência e escolha de instrumentos podem ter influenciado a associação entre MT e tempo de resposta na leitura da região de interesse de frases em Satzklammer.

Abstract: This study aimed to investigate the relationship between Working Memory (WM) and response time (RT) during the reading of the critical region of German sentences with a Satzklammer structure, which contain a long-distance dependency between related sentence elements, by native speakers of Brazilian Portuguese. For learners of German as a foreign language, processing Satzklammer sentences can be difficult because the related parts of the sentence may be far apart. Brain imaging studies have shown that Working Memory is highly active during the processing of these sentences. Therefore, Working Memory plays an important role in understanding sentences with long-distance syntactic dependencies. To investigate this relationship, a psycholinguistic experiment was conducted at the Language and Cognitive Processes Laboratory (LabLing/UFSC). Nineteen participants completed five tasks, including a Working Memory test (digit span) and a German sentence reading task using the self-paced reading method. The results showed that, although participants with higher Working Memory capacity tended to have shorter response times when reading long-distance sentences, there was no statistically significant correlation between Working Memory and response time. Even though no significant correlation was found, the results do not contradict previous studies, which have shown a relationship between Working Memory and the processing of complex sentences. The findings suggest that factors such as the small number of participants, differences in language proficiency, and the choice of assessment tools may have influenced the relationship between Working Memory and response time during the reading of the critical region of Satzklammer sentences