• O papel da alternância de línguas no aprendizado de vocabulário de português brasileiro como segunda língua 

  Bertiotti, Julia do Nascimento (2025)
• Vozes ciganas: uma etnografia das políticas e direitos linguísticos 

  Nascimento, Josefa Felix do (2025)
• O lugar do gênero canção no ensino da Língua Portuguesa: uma ressignificação metodológica 

  Muza, Maria Letícia Naime (2025)
• Por uma perspectiva crítica nas aulas de inglês: intersecções entre gêneros jornalísticos, discursos e ideologias em um jornal escolar on-line sobre a(s) língua(s) 

  Bittencourt, Wania Célia (2025)
• Variação e mudança da língua polonesa falada nas comunidades de imigração em Campo Largo (PR) 

  Ferreira, Alicja Maria Goczyla (2025)
• "A gente eu acho que tá correto também, mas não tão correto": uso e avaliação de pronomes de primeira pessoa do plural por estudantes da UFSC 

  Bacelar, Helena Quiroga (2025)
• A intercompreensão plurilíngue como abordagem integradora no Ensino Superior: uma proposta de formação discente na Universidade Federal de Santa Catarina 

  Allain, Sandrine (2025)
• Canção de resistência e ensino: uma prática educativa para o ensino-aprendizagem de língua portuguesa no ensino médio 

  Péres, Rita de Cássia (2025)
• Projeto formativo nas diretrizes nacionais para a formação inicial e continuada de alfabetizadores: possibilidades de superação da perspectiva adaptativa? 

  Franz, Cíntia (2025)
• A cartografia sintática das sentenças com sujeitos genitivos e locativos no português brasileiro 

  Carvalho Filho, Hermito Leite de (2025)
• Estudo fonético da nasalidade Guarani-Mbyá: consoantes nasais plenas e oclusivas pré-nasalizadas em amostras de fala de Santa Catarina 

  Quadros, Leonan Felipe de Oliveira (2025)
• Língua nagô/yorubá na cidade do Rio de Janeiro: patrimônio imaterial, língua de santo e vozes ancestrais 

  Pedrotti, Alline de Souza (2025)
• "Entre comprar cadernos e comer, o que é mais urgente"?: cartografia sobre monolinguismo, ensino e ideologias em contexto rural multilingue angolano 

  Bernardo, Ezequiel Pedro José (2025)
• Percurso da pesquisa sobre o ensino de espanhol no âmbito dos Instituto Federais de Educação, Ciência e Tecnologia 

  Rosa, Luiziane da Silva (2025)
• Pelos rios da variação: estudos dialetais para a educação linguística no Amazonas 

  Coelho, Greicy de Jesus (2025)
• Expressões idiomáticas em Libras: uma análise a partir da perspectiva semântico-lexical 

  Boldo, Jaqueline (2025)
• Habilidades linguísticas preditoras da alfabetização: avaliando o desempenho de pré-escolares 

  Class, Juliana Braga Alves (2025)
• A retomada pronominal do sujeito no fim das sentenças: uma análise cartográfica 

  D'Almeida, Danton Henrique Santos (2025)
• O português das "Obras Proueitosas" e dos "Ilustres & Muito Reuerendos Senhores": uma análise da mudança nos padrões de colocação pronominal clítica em gramáticas portuguesas do século 15 ao 19 e seus autores 

  Rocha, Saulo Rogério Pacheco (2025)
• Relações dialógicas entre tradutores e intérpretes educacionais de Libras-Português e estudantes surdos: a intercompreensão em foco 

  Santos, Muyara dos (2024)

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