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Programa de Pós-Graduação em Educação
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Na busca de mudanças: o percurso do professor alfabetizador

Cisne, Sandra Célia de (Florianópolis, SC, 1997)
Na encruzilhada: a autonomia de três professores de educação física em uma escola do Sul da Ilha da cidade de Florianópolis - SC

Gonçalves, Vitor da Silva (2020)
"Na escola não entra tiro": expectativas e estratégias escolares de mulheres-mães empobrecidas de uma comunidade de Florianópolis/SC

Escobar, Tatiana Pires (2019)
Nacionalização - autoritarismo e educação: inspetores e professores nas escolas catarinenses - 1930-1940

Pereira, Vera Regina Bacha (Florianópolis, SC, 2004)
Nada de novo sob o parreiral: o trabalho infantil dos ítalo-descendentes na vitivinicultura videirense

Palhoza, Natalia (2019)
A narração de histórias no espaço escolar: a experiência do Pró-Leitura

Umbelino, Janaina Damasco (Florianópolis, SC, 2005)
Narrativas (e narradores) de RPG - roleplaying games como base para as práticas didáticas de professores

Medeiros, Fábio (2018)
As narrativas das crianças sobre tempos e espaços escolares: a experiência de chegada na escola

Mendes, Samantha Santos (2016)
Narrativas engajadas e o potencial transmídia: produção de conteúdo na cultura digital

Tavares, Arice Cardoso (2019)
Narrativas femininas guajajara e akrãtikatêjê no ensino superior

Santana, Tatiana de Oliveira (2017)
Nas trilhas da educação de jovens e adultos: análise dos métodos científicos em teses no contexto dos grupos de pesquisa

Mecheln, Morgana Zardo von (2021)
Nas trilhas das produções culturais no cotidiano da educação infantil

Santos, Lizyane Francisca Silva dos (2020)
A natureza da educação em saúde no ensino fundamental e os professores de ciências

Mohr, Adriana (Florianópolis, SC, 2002)
A natureza do conhecimento cientifico e a educação em ciencias

Borges, Regina Maria Rabello (1991)
De náufragos a excluídos: (des)caminhos da preservação ambiental na Praia de Naufragados

Reis, Georgia Maria Puluceno dos (Florianópolis, 2011)
Não é mimimi: proposta de educação intercultural em direitos humanos na cultura digital

Coelho, Isabel Colucci (2020, )
A necessidade histórica da educação física na escola: a emancipação humana como finalidade

Mello, Rosângela Aparecida (Florianópolis, SC, 2009)
A necessisdade histórica da cultura corporal: possibilidades emancipatórias em áreas de reforma agrária - MST/Bahia

Teixeira, David Romão (2012-10-24)
Negros e negras: das políticas de ações afirmativas ao mercado de trabalho

Ferreira, Ivanilde de Jesus dos Santos (2018)
Neutralidade epistemológica na educação: uma análise a partir da crítica da ideologia

Gerent, Luciana Caroline (2019)

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