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Anais dos Colóquios Internacionais sobre Gestão Universitária: Recent submissions

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CLIMA ORGANIZACIONAL DEL COLECTIVO DOCENTE EN EL MARCO DE LOS CAMBIOS ORGANIZACIONALES: ESTUDIO DE CASO DE LA ESCUELA DE NUTRICIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA

NOGUERA, FLAVIA; CASTRO, SOLEDAD; IRIGOIN, PABLO; PRIETO, VICTOR (INPEAU/UFSC, 2025-11-26)
SINERGIA EN EL POLO DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL DEPARTAMENTO DE RIVERA (UDELAR - UTEC - ANEP)

SUAREZ, PRISCILA MARIANA ALVEZ; ROBLEDO, VLADIMIR IVAN PADULA; BORGES, MARIO FEDERICO MELO; MACHADO, VERÓNICA ALEJANDRA RECINKY; BRITOS, VALERIA (INPEAU/UFSC, 2025-11-26)
MODALIDADES DE ENSEÑANZA EN EL DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y DE ADMINISTRACIÓN

TRIAS, GABRIELA PINTOS (INPEAU/UFSC, 2025-11-26)
DESCENTRALIZACIÓN UNIVERSITARIA Y DESARROLLO SOSTENIBLE EN LA REGIÓN ESTE DEL URUGUAY: UNA MIRADA DESDE LA GESTIÓN DEL CURE

DÍAZ, SILVIA; PRATTES, CAROL (INPEAU/UFSC, 2025-11-26)
EL ROL DEL TECNÓLOGO EN GESTIÓN UNIVERSITARIA EN LAS POLÍTICAS INSTITUCIONALES A LA LUZ DE LA NUEVA GESTIÓN PARA UNA UNIVERSIDAD EN MOVIMIENTO

PRATTES, CAROL (INPEAU/UFSC, 2025-11-26)
DE LA DIGITALIZACIÓN A LA TRANSFORMACIÓN DIGITAL EN EL ÁREA DE GESTIÓN HUMANA EN LA UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA

PERRONE, CLAUDIA; FREIRA, DANNY (INPEAU/UFSC, 2025-11-26)
DESAFÍOS EN LA FORMACIÓN DEL PERSONAL TÉCNICO, ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIO EN LA UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA (URUGUAY)

FREIRA, DANNY; LEMBO, MARIELA; PERRONE, CLAUDIA (INPEAU/UFSC, 2025-11-26)
GOBERNANZA UNIVERSITARIA Y EVALUACIÓN INSTITUCIONAL: EVIDENCIA PARA DECIDIR, MECANISMOS PARA MEJORAR

MALDONADO, M. EUGENIA; GEI, ANABELLA K (INPEAU/UFSC, 2025-11-26)
ACCIONES DE ACOMPAÑAMIENTO DE ACTIVIDADES DE FINALIZACIÓN DE CARRERA PARA LA MEJORA DEL NIVEL DE EGRESO: EL CASO DEL PROGRAMA UNIVERSITARIO FUTRASAFODE – IUAS, 2021-2025

CARRIQUIRIBORDE, MARIANA; TESTADO, MAGDALENA INÉS; CARENZO, LUCIANO; CODAZZI, MARÍA ALEJANDRA; LYNCH, GLORIA (INPEAU/UFSC, 2025-11-26)
GOBERNANZA, EVALUACIÓN Y CALIDAD INSTITUCIONAL EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE AVELLANEDA: AVANCES Y DESAFÍOS DESDE LA TRANSFORMACIÓN DIGITAL

CAPURRO, ANTONELA; CZORNIJ, NATALIA; KANOBEL, MARÍA CRISTINA; DOMENCH, PATRICIA; COLOMBO, SILVIO (INPEAU/UFSC, 2025-11-26)
AUTONOMÍA CONDICIONADA Y GOBERNANZA DE CRISIS: EL CASO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LUJÁN

GEI, ANABELLA; GARCÍA, ALEJANDRA (INPEAU/UFSC, 2025-11-26)
TRAYECTORIAS DE ACCESO EN CONSTRUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN: POLÍTICAS DE INGRESO Y PERMANENCIA EN LA UNDAV

CAPURRO, ANTONELA; BURMAN, ANABELLA (INPEAU/UFSC, 2025-11-26)
GESTIONAR EL CAMBIO CURRICULAR: REVISIÓN INTEGRAL DE PLANES DE ESTUDIO DE GRADO

MASTACHE, ANAHÍ VIVIANA; MARTINHO, PAULA VIRGINIA (INPEAU/UFSC, 2025-11-26)
INTERNACIONALIZACIÓN DEL CURRÍCULUM EN ACCIÓN: Gestión de Personas bajo modalidad COIL en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional del Litoral

ZANICHELLI, MARIA NATIVIDAD; LORENZUTTI, MARIA CAROLINA (INPEAU/UFSC, 2025-11-26)
GOBERNANZA DEL INGRESO A LA UNIVERSIDAD PÚBLICA EN ARGENTINA: DESAFÍOS PARA PENSAR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR

García, Pablo Daniel (INPEAU/UFSC, 2025-11-26)
LA UNIVERSIDAD COMO MOTOR DEL DESARROLLO PROFESIONAL DEL PERSONAL NODOCENTE DESDE UNA PERSPECTIVA DE GÉNERO

MAGGIOLO, ONSUELO (INPEAU/UFSC, 2025-11-26)
A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONCEPÇÕES E PERSPECTIVAS ATUAIS

TRISNOSKI, FERNANDO LEOCÁDIO; MORÉ, RAFAEL PEREIRA OCAMPO (INPEAU/UFSC, 2025-11-26)
CAPACITAÇÃO E FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIAS PARA O CARGO DE CHEFE DE DEPARTAMENTO: PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES GESTORES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

LOCH, ADRIANO; ZIMMER, ISRAEL HENRIQUE; BEZERRA NETO, JOSÉ HENRIQUE; DALMAU, MARCOS BAPTISTA LOPEZ (INPEAU/UFSC, 2025-11-26)
LICENCIATURA EM MOVIMENTO: SALA DE AULA INVERTIDA E SIMULAÇÕES NA FORMAÇÃO DE DOCENTES EM ARTES

SCAGLIONE, VERA LUCIA TELLES (INPEAU/UFSC, 2025-11-26)
OTIMIZAÇÃO DA DESTINAÇÃO DE IMÓVEIS PÚBLICOS PARA UNIVERSIDADES NO CONTEXTO BRASILEIRO: UM ESTUDO SOBRE EFICIÊNCIA E DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO

PACHECO, ANDERSON SASAKI VASQUES; FERNANDES, THAISY (INPEAU/UFSC, 2025-11-26)

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