DESAFÍOS EN LA FORMACIÓN DEL PERSONAL TÉCNICO, ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIO EN LA UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA (URUGUAY)

Abstract

El artículo analiza los desafíos de formación del personal Técnico, Administrativo y de Servicios (TAS) en la Universidad de la República. Se propone como objetivo repensar la capacitación de este colectivo en función de los cambios organizacionales, tecnológicos y sociales disponibles en la actualidad. Se efectuó un análisis basado en información estadística de la carrera correspondiente al año 2024, así como también información secundaria producida en diversos ámbitos institucionales. Se destaca la creación de la Escuela de Gobierno como unidad académica clave, centrada en el desarrollo de capacidades a largo plazo y en el aprendizaje colaborativo. Los resultados muestran una creciente oferta formativa, se muestran los avances logrados en Tecnicatura y el Tecnólogo en Gestión Universitaria, con más de 1600 inscriptos y un alza en la participación de los interesados provenientes del interior. La virtualización amplió el acceso a esta carrera universitaria, aunque persisten tensiones como la conciliación trabajo-estudio. Se concluye que formar al personal TAS es esencial para transformar la gestión universitaria y conectar capacidades internas con los fines institucionales. Se enfatiza la necesidad de sostener políticas formativas estructurales que trasciendan la lógica puntual de la capacitación.