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Programa de Pós-Graduação em Ensino de Biologia (Mestrado Profissional)
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A bioquímica vai ao supermercado: uma proposta de sequência didática para o ensino médio

Duarte, Andreza Alves Gil (2019)
A escolha certa: um jogo investigativo para a abordagem dos métodos contraceptivos

Willemann, Marilete Aparecida (2019)
A integração da ciência, comunidade e escola: o caso dos escorpiões amarelos (Tityus serrulatus) em Navegantes, SC: uma proposta de aula que aborda os três momentos pedagógicos

Santos, Luciana Assumpção de Carvalho dos (2022)
A microbiologia no ensino por investigação: uma ferramenta para promoção de saúde pública no contexto escolar

Valle, Camila Goetten Almeida do (2022)
Agricultura familiar como temática no ensino de Biologia através de uma sequência didática na perspectiva da educação Ciência - Tecnologia - Sociedade (CTS)

Anjos, Jair Emanuel dos (2020)
Aranhas urbanas como recurso para estudos de evolução no ensino médio

Silva, Lígia Vanessa da (2020)
Associação entre eventos estressores e sintomas depressivos em alunos do ensino médio

Altenhofen, Soliete Ruzza (2019)
Biologia celular e tecidual: uma proposta de sequência didática para o ensino médio

Silveira, Aline Madruga (2020)
Biologia Mar"Cante": utilizando a música no ensino investigativo

Ramos, Sheila Cristina Wolfart (2020)
Biomas brasileiros como eixo central no ensino de biologia: relatos e vivências compartilhados no CEJA do município de Brusque-sc

Carvalho, João Paulo Gomes de (2019)
Construção de modelos didáticos para o estudo de estruturas da biologia celular e tecidual por alunos do ensino médio

Passaglia, Paulo Rubem (2019)
Construindo um sistema de classificação botânica para identificação das visões distorcidas da Ciência no ambiente escolar

Sabino, Pamela Cristiane (2022)
Desenvolvimento e análise de uma sequência didática para o ensino de ecologia com abordagem de sala de aula invertida

Olczyk, Luana (2019)
Desvendando a informação genética: uma proposta de sequência didática para o ensino médio

Dornelles, Rafael Amaro da Silveira (2020)
Educação farmacológica no ensino médio

Kirchner, Jimena Pereira Rodrigues (2019)
Educação sexual como exercício de cidadania para o respeito à diversidade de gênero e sexualidade: sequência didática com enfoque em evolução

Burger, Leandro Francisco (2019)
Ensinando genética através da construção de um livro interativo

Andrade, Ludmila de Souza (2022)
Ensinando genética na escola usando os grupos sanguíneos como ferramenta na construção do conhecimento

Carneiro, Vitor Hugo (2019)
Ensino de biologia na promoção de autonomia através de projetos de educação em saúde

Barros, Renan de Mendonça (2020)
Ensino de zoologia dos cordados: uma proposta de sequência didática voltada para o ensino investigativo

Silva, Mariely da Silva e (2022)

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