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Programa de Pós-Graduação em Ensino de Biologia (Mestrado Profissional)
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Programa de Pós-Graduação em Ensino de Biologia (Mestrado Profissional): Recent submissions

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Professores de biologia em processo de implementação do ensino médio integral em tempo integral - EMITI

Sedor, Almir Marcos (2022)
Ensino de zoologia dos cordados: uma proposta de sequência didática voltada para o ensino investigativo

Silva, Mariely da Silva e (2022)
Entendendo e integrando a bioquímica dos processos digestivos através de uma sequência didática

Machado, Échelem Freitas (2022)
Ensinando genética através da construção de um livro interativo

Andrade, Ludmila de Souza (2022)
Ensino investigativo a partir das mídias digitais: uma proposta voltada aos multiletramentos no contexto da bioquímica

Tamanini, Nislâine Lima da Silva (2022)
Proliferando conhecimento: blog como ferramenta para disponibilizar materiais pedagógicos sobre Aedes aegypti a professores de ensino médio

Wagner, Tatiana Feyh (2022)
A integração da ciência, comunidade e escola: o caso dos escorpiões amarelos (Tityus serrulatus) em Navegantes, SC: uma proposta de aula que aborda os três momentos pedagógicos

Santos, Luciana Assumpção de Carvalho dos (2022)
Construindo um sistema de classificação botânica para identificação das visões distorcidas da Ciência no ambiente escolar

Sabino, Pamela Cristiane (2022)
O uso das mídias sociais nos processos de ensino e aprendizagem da microbiologia

Silva, Ana Carolina Carneiro da (2022)
O uso de coleções botânicas como ferramenta didática no ensino médio

Pereira, Fernanda de Souza (2022)
Guia para utilização de Magic: the Gathering no ensino de biologia evolutiva

Oliveira, Carlito Leopoldo Jorge (2022)
A microbiologia no ensino por investigação: uma ferramenta para promoção de saúde pública no contexto escolar

Valle, Camila Goetten Almeida do (2022)
Ensino de biologia na promoção de autonomia através de projetos de educação em saúde

Barros, Renan de Mendonça (2020)
Investigando o impacto ambiental urbano em recursos hídricos: uma proposta de sequência didática para o ensino médio

Hasckel, Márcia Marli (2020)
Aranhas urbanas como recurso para estudos de evolução no ensino médio

Silva, Lígia Vanessa da (2020)
Pressupostos teóricos para guia de educação ambiental com ênfase na fauna brasileira

Cunha, Ana Julia (2020)
Biologia Mar"Cante": utilizando a música no ensino investigativo

Ramos, Sheila Cristina Wolfart (2020)
Guia para saída de campo para o Parque Natural Municipal da Caieira Joinville/SC

Preis, Marise (2020)
Micologia no ensino médio: um guia pedagógico complementar à concepção dos professores

Silva, Érico Gomes da (2020)
Agricultura familiar como temática no ensino de Biologia através de uma sequência didática na perspectiva da educação Ciência - Tecnologia - Sociedade (CTS)

Anjos, Jair Emanuel dos (2020)

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