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Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física (Mestrado Profissional)
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Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física (Mestrado Profissional): Recent submissions
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A construção de subsunçores com o uso de organizadores prévios através do estudo do movimento harmônico simples
Ribas, Jackson Luís Galvão
(
2021
)
Implementação de aquecedor solar caseiro na unidade socioeducativa ? CASE de Criciúma: introduzindo e discutindo conceitos de termodinâmica
Sá, Thiago Almeida de
(
2021
)
Estudo da força de atrito com o uso do software Tracker
Schereiber, Denise Jacqueline
(
2021
)
O ensino de física de partículas por meio da vida e obra do físico brasileiro César Lattes
Zanette, Tatiane Pacheco
(
2021
)
Física do aquecimento global: uma proposta interdisciplinar para o ensino do espectro eletromagnético
Silva, Tânia Aline Varela da
(
2021
)
O eletromagnetismo no ensino de ciências: uma proposta de utilização de Unidades de Ensino Potencialmente Significativas (UEPS)
Xavier, Kélen da Silva
(
2021
)
O Sol, a Terra e o Tempo: um site para o ensino de ciências
Kolbow, Ana Clarissa Henrique
(
2021
)
Uma abordagem microscópica da tensão e força elástica por meio dos poderes do Homem-Aranha
Marquez, Vinicius Andre Guckert
(
2021
)
A cinemática em uma abordagem histórico-filosófica por meio da robótica educacional
Luchese, Keli Cristina
(
2021
)
O som e o sentido da audição: uma proposta de interdisciplinaridade entre física e biologia para o ensino médio
Pockszevnicki, Janice
(
2021
)
As mudanças climáticas globais e os ciclones tropicais como uma proposta de ensino de termodinâmica e dinâmica dos fluidos
Silva, Wendell Teixeira da
(
2020
)
Uma proposta de sequência didática para a discussão de conceitos relacionados à cinemática e dinâmica através da modelização no primeiro ano do ensino médio
Wagner, Oendel Roberto
(
2020
,
)
A utilização de TICs como instrumentos pedagógicos no ensino de astronomia na educação de jovens e adultos
Moncheski, Clezio
(
2020
)
Oficinas pedagógicas de física: uma proposta de complemento às aulas de física
Bagnara, Sandro Rogério
(
2020
)
Experimentação entre pais e filhos: despertando pequenos cientistas
Venturi, Sibelly Strey
(
2020
)
Energia através de uma perspectiva interdisciplinar entre física e química
Silva, Cristina Evaristo
(
2020
)
Uma estratégia para aprendizagem significativa: estudo das propriedades da luz através de experimentos de baixo custo para o ensino médio
Rippel, Cassiana Barreto
(
2020
)
Sequências didáticas investigativas com o uso de laboratórios remotos e virtuais: proposta para aulas de física no ensino médio
Scheffer, Schirley Aparecida de Alano
(
2020
)
Proposta de recursos educacionais abertos para apoiar o ensino de conceitos relacionados à transformação de energia solar em energia elétrica
Souza, Fabiane Santos de
(
2020
)
Uma proposta de sequência didática para o ensino do movimento circular uniforme explorando jogo de entretenimento
Brito, Vitor Hudson Pessoa de
(
2020
)
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