• Aprendizagem baseada em problemas (ABP): fenômenos e desastres naturais com enfoque no ensino de hidrodinâmica e termologia 

  Rodrigues, Jefferson Pereira (2025)
• Ciclo de vida estelar e origem dos elementos químicos: uma proposta de sequência didática 

  Pires, Geson (2025)
• Uma abordagem sobre plano inclinado nas aulas de física no Novo Ensino Médio à luz da BNCC e do ensino de ciências por investigação 

  Silva, Augusto Garcia da (2025)
• Utilização de jogos didáticos voltados para o ensino de efeito estufa e aquecimento global em uma turma de 7° ano do ensino fundamental ? anos finais 

  Jesus, Eduardo Rosa de (2024)
• Sequência didática fundamentada nos três momentos pedagógicos de Delizoicov utilizando um aparato experimental com Arduino para medir a aceleração da gravidade 

  Macedo, Kessia Guimarães de (2024)
• Proposta de sequência didática para eletromagnetismo com foco em aprendizagem significativa utilizando laboratório de baixo custo 

  Silva, Christie Costa (2024)
• Ensinando cosmologia no ensino médio: um livro de apoio ao professor com propostas e ideias de atividades para aplicar em sala de aula 

  Mikoaski, Gabriela (2024)
• "Física na Cozinha": uma proposta de sequência didática para os componentes curriculares eletivos na área de ciências da natureza e suas tecnologias para o novo ensino médio 

  Formentin, Débora de Freitas (2024)
• De volta ao passado: o centenário da Teoria do Big Bang nas aulas de Física 

  Nunes, Guilherme Emerim (2024)
• Ensino de física, currículo e tecnologias: uma proposta de sequência didática para o ensino da óptica geométrica à luz da pedagogia histórico-crítica 

  Pereira, William Silva (2023)
• Sons que não ouvimos: sequência didática para o ensino de acústica 

  Comin, Michelle Belmiro Ilibio (2023)
• Comportamento dual da luz: uma proposta de ensino no ensino médio 

  Backes, Nilce Ana Cremonini (2023)
• Lâmpadas: Ciência e Tecnologia da produção de luz 

  Vieira Junior, Osvaldo (2023)
• Simulador de impacto como ferramenta de ensino-aprendizagem nos estudos da mecânica 

  Rosso, Joel (2022)
• Física do som: uma sequência didática através dos 3 momentos pedagógicos 

  Liz, Valmir de (2023)
• O ensino de circuitos elétricos através de uma sequência de WebQuest 

  Amorim Neto, Newton Soares de (2023)
• Abordagem histórico-conceitual de energia a partir dos três momentos pedagógicos e um jogo de tabuleiro 

  Miranda, Fábio Gomes (2023)
• Sequência didática para o ensino da óptica física 

  Schlüter, Giancarlo (2023)
• Uma proposta de sequência didática para o ensino de termologia nos anos iniciais do ensino fundamental 

  Garlini, Jéssica Augusta (2023)
• Unidade de ensino potencialmente significativa para o ensino da relatividade geral e restrita a partir de recortes de filmes 

  Pins, Adavilson Martins (2023)

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