• Coletivos negros universitários, antirracismo e educação: agendas e articulações na luta contra o racismo na Universidade Federal de Santa Catarina 

  Pereira, Artur Favaretto (2024)
• Possibilidades para uma educação literária antirracista: literaturas moçambicanas publicadas para a infância no Brasil 

  Mina, Tatiana Valentin (2024)
• Por um filosofar a espacialidade e a formação humana: uma leitura fenomenológico-hermenêutica do espaço em Martin Heidegger na filosofia da educação 

  Viana, Daniela Cristina (2024)
• Literatura infantil digital e suas mediações: um estudo de aplicativos literários na perspectiva de professoras(es) 

  Silva, Elika da (2024)
• Formação, projeto e desejo de ser: o sentido da experiência educativa do mestre de capoeira 

  Freitas, Fablício Santos De (2023)
• Sonho ou utopia? : em busca de uma educação pelo e para o bem viver 

  Florêncio, Rui Dias (2024)
• Infância Guarani, travessia, brincadeira: Kyringue onheovangaa 

  Veríssimo, Silvana Mindua Vidal (2024)
• Análise das políticas de interiorização da Universidade Federal de Santa Catarina: hesitações, personalismo e improvisos 

  Alves, Kauê Tortato (2024)
• Medicalização e documentação pedagógica no contexto da educação infantil 

  Lira, Juliana Catarina de (2024)
• A madame : em busca de uma pedagogia feminista do cinema, voltada à infância, a partir da cineasta pioneira Alice Guy 

  Silva, Alessandra Collaço da (2024)
• Leitura de paisagem: narrativa (auto)biográfica da educação em casa, um almanaque da pandemia CoViD-19 

  Damé, Gabriela de Moraes (2024)
• Docência e projeto político pedagógico no contexto da educação básica: percepções e processos dialógicos na construção das funções sociais da escola 

  Silva, Rosiméri Jorge da (2024)
• Pedagogia singular: uma (re)orientação fenomenológica do conceito de deficiência 

  Lima, Priscilla Ghizoni (2024)
• Jogo coletivo na educação física escolar: uma análise sobre o conteúdo tático-estratégico 

  Citadin, Murilo da Silva (2024)
• A concepção de racismo e forma escolar nas políticas educacionais para as relações étnico-raciais 

  Flores, Mariana da Silva (2024)
• Os manuais didáticos guineense da segunda fase do primeiro ciclo do ensino básico: uma análise crítica 

  Indafá, Rugana (2023)
• Propostas para construção de epistemologias sociológicas endógenas: contra/decolonização do referencial teórico do ensino de sociologia e do subsistema do ensino superior em Angola 

  Sala, Eduardo (2024)
• Autonomia e autoria docente: sentidos de conhecimento nas políticas curriculares para a disciplina de História nos Institutos Federais em Santa Catarina 

  Hentz, Isabel Cristina (2024)
• Currículo de educação física na Universidade Federal do Acre: articulação dos saberes de corpos-docentes, em contextos de prática, com modos outros de existir acreano 

  Silva, Adriane Corrêa da (2024)
• Medicalização e patologização na educação infantil: um estudo (auto)biográfico de Joaquim e suas implicações nos processos formativos 

  Possamai, Clarívia Fontana (2024)

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