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Teses e Dissertações
Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica
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Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica: Recent submissions
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Educação matemática e as implicações sociais da tecnociência na engenharia
Gaffuri, Stefane Layana
(
2021
)
Concepções de educação ambiental no contexto dos anos iniciais em escolas municipais de Florianópolis
Paulo, Kelly Bernardo de
(
2021
)
Saberes docentes: mobilização e articulação na formação inicial dos professores de física
Biscaino, Aline Portella
(
2021
)
Educação para as relações étnico-raciais nos currículos de formação de professores/as de química: uma análise dos cursos de licenciatura em química da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
Silva, Elis Afini da
(
2021
,
)
Leonardo da Vinci e a história dos estudos anatômicos no livro didático de ciências
Hiroki , Jeraldi
(
2020
)
Circulação da divulgação científica em livros didáticos de química: a textualização da radioatividade enquanto fato científico
Fioresi, Claudia Almeida
(
2020
)
A construção da profissionalidade do docente formador de professores de ciências e de química do IFSC ? campus São José
Lohn, Luciana Gelsleuchter
(
2020
)
Educação popular e tecnologia social no Timor-Leste: o Instituto de Economia Fulidaidai-Slulu
Urban, Samuel Penteado
(
2020
)
Um mergulho na história conceitual da astronomia, da cosmologia e da física à luz da solução de problemas laudanianos: dos babilônios à gravitação newtoniana
Batista, Carlos Alexandre dos Santos
(
2020
)
Contribuições do Quimidex, um espaço não formal de educação, para a formação inicial de professores
Rosa, Edilon Frasson da
(
2020
)
Olhares sobre a Lei nº 11.645/2008 na formação docente em química em Santa Catarina e as potencialidades dos espaços não-formais de ensino
Gorri, Ana Paula
(
2020
,
)
Educação das relações étnico-raciais: branquitude e educação das ciências
Nascimento, Carolina Cavalcanti do
(
2020
)
A quarta revolução industrial e seus impactos na civilização e na educação 4.0: muitas variáveis de uma nova e complexa equação civilizatória
Gobbo, André
(
2020
)
Educação para a emancipação?: uma análise crítica dos discursos sobre educação emancipadora no âmbito do Instituto Federal de Santa Catarina à luz do pensamento adorniano
Trajano, Francine de Souza
(
2020
)
Matemática para ensinar soma: análise de manuais pedagógicos publicados no Brasil dos anos 1950 aos 1970
Gregorio, Janine Marques da Costa
(
2020
)
Franklin Cascaes e a disciplina de desenho na escola industrial de Florianópolis
Kuhn, Thaline Thiesen
(
2020
)
Caminhos para guaranizar a educação em ciências: envolvimento e luta na terra indígena do morro dos cavalos
Scanavaca, Raiza Padilha
(
2020
)
O ensino de ciências/química no contexto da base nacional comum curricular e da reforma do ensino médio
Martins, Steffany Temóteo
(
2020
)
A aritmética em tempos de matemática moderna: registros em cadernos escolares do ensino primário (1950-1970)
Godoi, Anieli Joana de
(
2020
)
Decolonialidade quadrinística na educação em ciências: um olhar para heróis de histórias em quadrinhos brasileiras
Ferreira, Kassiano Ademir Amorim
(
2020
)
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