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Entre dizeres e silêncios sobre iniciação científica na educação básica: o movimento de sentidos na escola

Silveira, José Carlos da (2018)
Mulheres, prisões e guerra às drogas: desafios para uma educação libertadora em ciências da natureza

Biagini, Beatriz (2022)
Contribuições dos espaços não formais para o desenvolvimento de conhecimentos profissionais de professores de ciências

Carvalho, Cíntia Luana de (2023)
Audiovisual em cena (de aula): o que dizem os professores do OBEDUFSC - Ciências

Vieira, Renato Campos (2017)
Estratégias para leitura de vídeos de ciências do YouTube: contribuições de um coletivo docente

Karat, Marinilde Tadeu (2022)
Sentidos de leitura e escrita na educação de jovens e adultos: implicações para o ensino de ciências

Machado, Patrícia Oening (2017)
Reflexões sobre ciência e ensino: o eclipse solar de 1919

Nascimento, Lucas Albuquerque do (2020, )
Um estado da arte (2015 ? 2019) da Sala de Aula Invertida no ensino de física em nível médio

Padilha, Pâmela Andreza (2023)
Relação entre saber local e conhecimento escolar: um estudo envolvendo professores de ciências e biologia da educação básica

Araujo, Maiele Vitoria Souza (2024)
Educação em saúde sob uma perspectiva pedagógica e formação de professores: contribuições das ilhotas interdisciplinares de racionalidade para o desenvolvimento profissional docente

Venturi, Tiago (2018)

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