• Abordagem por gêneros e por tarefas: seus efeitos na produção oral de alunos da escola básica em mensagens pelo WhatsApp na língua inglesa 

  Gesser, Andressa Regiane (2024)
• A disciplina de Libras como segunda língua para ouvintes no contexto de educação inclusiva de perspectiva bilíngue 

  Vitorino, Thiago Amaral (2024)
• Políticas de tradução e comunidades surdas: deveres linguísticos para a garantia de direitos fundamentais 

  Beer, Hanna (2024)
• O que é ser professor(a)?: contribuições acerca do trabalho e da formação docente na sociedade capitalista 

  Garcia, Daniela Cristina da Silva (2024)
• À sombra da lei: relações de poder entre o sujeito refugiado por motivos de orientação sexual e identidade de gênero e o Estado 

  Nack, Graziele (2024)
• As consoantes e a sílaba do português principense 

  Santiago, Ana Maria (2024)
• A expressão do elogio em cartas do século XX destinadas ao maestro mexicano Carlos Chávez 

  Biluca, Leonela Sabrina (2024)
• A voz de Exú na umbanda de Florianópolis: uma análise do léxico em pontos cantados 

  Espindola, Lucas Denir (2024)
• Discurso jornalístico "independente" como lugar de disputa por hegemonia: uma análise de portais de notícia de extrema-direita atuantes durante o governo de Jair Bolsonaro 

  Weber, Sabrine (2024)
• O processo de naturalização brasileira: as políticas linguísticas e as influências coloniais, imperiais e nacionalistas 

  Viana, Laura Cristina Pereira (2024)
• Aspectos da variação lexical do Território Quilombola de Jambuaçu, em Moju ? Pará 

  Lucena, Eduarda Catarina Rodrigues (2024)
• Medir ou contar com nominais nus no Português Brasileiro (PB): um estudo experimental na interface psicolinguística e semântica 

  Lopes, Diego Rodrigues (2024)
• O sujeito pronominal de terceira pessoa em peças teatrais de Santa Catarina escritas nos séculos XIX e XX 

  Fonceca, Iris Medeiros da (2024)
• Políticas linguísticas para promoção das línguas alemãs em Águas Mornas: problematizações a partir da ótica da comunidade de falantes 

  Hinghaus, Carolayne Loch (2024)
• A produção da escrita acadêmica no/do resumo: efeitos de sentido sob o olhar da análise de discurso 

  Siqueira, Renata Fonseca de (2024)
• Haitian Creole speakers reading and listening to Brazilian Portuguese words: is there a cognate facilitation effect? 

  Rigatti, Pietra Cassol (2024)
• Glossários jurídicos em Libras: catalogação 

  Cavalcante, Priscilla Fonseca (2024)
• A alternância dos pronomes tu e você no português de angolanos residentes em Santa Catarina 

  Kuanza, Nataniel Cassoma (2023)
• Cópia e ditado: vilões ou aliados? como a cópia e o ditado têm sido retratados em pesquisas acerca do seu papel no ensino e na aprendizagem da leitura e da escrita? 

  Vicari, Pâmela Lopes (2024)
• O ensino de gramática na educação básica: uma proposta didática sobre o sujeito indeterminado do português brasileiro através do desenvolvimento da consciência sintética e do método científico 

  Schimelfenig, Cassiano (2023)

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