• Intenção e desejo: os usos de querer com implicaturas de futuridade 

  Santos, Valéria Cunha dos (2015)
• A realização da fricativa alveolar em coda silábica no português brasileiro e no português europeu: abordagem geolinguística 

  Bassi, Alessandra (2016)
• Entre ecos e travessias: um olhar para o ato de ler no processo de educação em linguagem na esfera escolar 

  Dias, Sabatha Catoia (2016)
• A avaliação do docente em formação no curso de espanhol a distância da UFSC: uma análise crítica do gênero "atividade obrigatória em EaD" 

  Machado, Tânia Regina Martins (2016)
• Permanências e reincidências latinas do português brasileiro: uma proposta de ensino de latim via linguística histórica 

  Queriquelli, Luiz Henrique (2016)
• As descrições imagéticas na transcrição e leitura de um texto em SignWriting 

  Kogut, Marcos Kluber (2015)
• Masculino genérico e sexismo gramatical 

  Mäder, Guilherme Ribeiro Colaço (2015)
• "A gente tá fazendo algo para pessoas de verdade e, às vezes, me pergunto, o que fazer agora?": contos etnográficos acerca das práticas avaliativas no estágio supervisionado de língua inglesa 

  Angelo, Wagner Ferreira (2015)
• Estratégias para a compreensão leitora: um estudo no 6º ano do ensino fundamental 

  Schardosim, Chris Royes (2015)
• O processo de aquisição da linguagem de crianças surdas com implante coclear em dois diferentes contextos: aplicação do método Extensão Média do Enunciado (EME) e apresentação de estudos dos estágios de aquisição com dados em Língua de Sinais 

  Christmann, Karina Elis (2015)
• Quando o texto vira número: linguística e produção intelectual na academia 

  Faccin, Pedro dos Santos (2015)
• Aula de português como encontro entre a outra palavra e a palavra outra: um estudo sobre a ecologia da apropriação da escrita na esfera escolar 

  Irigoite, Josa Coelho da Silva (2015)
• "I'll have chicharrón of chancho, please": políticas de educação intercultural e ensino de inglês em cenas etnográficas no Peru 

  Perca Chagua, Roxana Carolina (2015)
• "É língua oficial de Timor-Leste, quer não quer nós temos que falar": reflexões sobre políticas e práticas linguísticas em Díli 

  Dias, Christiane da Silva (2015)
• A produção de narrativas digitais no ensino médio integrado à educação profissional 

  Pacheco, Daniele Souza Freitas (2015)
• "A gente pode aprender muito com essas trocas de línguas e não ficar preso numa língua só": práticas de linguagem na introdução do ensino bilíngue em sala de aula do ensino médio 

  Cardoso, Angela Cristina (2015)
• Variação do objeto anafórico acusativo na fala de Florianópolis 

  Pinto, Cecília Augusta Vieira (2015)
• Verbos de movimento e sua representação na estrutura léxico conceptual 

  Silva Júnior, Ilson Rodrigues da (2015)
• Saussure: entre o poder acadêmico e a saber científico 

  Costa, Leonard Christy Souza (2015)
• Um estudo variacionista sobre as formas verbais imperativas nas cidades de Florianópolis e Lages: uma questão de encaixamento? 

  Cardoso, Bruno (2012)

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