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Teses e Dissertações
Programa de Pós-Graduação em Linguística
Recent submissions

Programa de Pós-Graduação em Linguística: Recent submissions

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O processamento de code-switching sentencial em bilíngues sob a abordagem psicolinguística: o caso do par linguístico português-talian

Comiotto, Ariela Fátima (2025)
O lugar da literatura no processo de alfabetização: análise da(s) concepção(ões) depreensível(is) de documentos oficiais

Cristofolini, Marcia Nagel (2025)
Te dedico vs. dedicote: uma análise da posição dos clíticos no gênero epistolar argentino

Salvio, Agata Lechner (2024)
A tecnobiovoz e o soundfake na série Pose: uma análise material-discursiva

Oliveira, Apolo Vincent Silva de (2024)
Filtro-bolha e efeito-bolha: uma abordagem neomaterialista do discurso e do dispositivo das bolhas nas plataformas online

Gauterio, Laura Wichrowski (2025)
Interferência linguística da língua de sinais americana (ASL) na libras: alternância e sobreposição de línguas

Costa, Francinei Rocha (2025)
"A política linguística sobre a avaliação orientada para a aprendizagem em um centro interescolar de línguas no Distrito Federal": expectativas, realidades e possibilidades

Silva, Glauco Wright da (2025)
A expressão da modalidade deôntica no português de Angola: uma investigação experimental do modal "ter que" ought-to-do e ought-to-be

Pereira, Caroline Coltrin (2025)
Heterossexualidade compulsória e violência(s): análise sociolinguística de relatos de mulheres lésbicas e de homens gays sobre descoberta, aceitação e preconceito

Ribeiro, Ana Beatriz Oliveira (2024)
Reflexão crítica sobre o ensino da leitura na educação básica: habilidades e estratégias na formação do leitor

Roberto, Dohane Julliana (2024)
Atlas semântico-Lexical do Vale do Itajaí/SC - ASELVI

Bitencourt, Greise Schmitz de (2024)
Os papéis da orientação da palma da mão na Libras

Silva, Igor Valdeci Ramos da (2024)
Percepções de docentes surdos sobre as disciplinas do ensino de Libras no curso de licenciatura em Letras Libras da modalidade presencial na Universidade Federal de Santa Catarina: um estudo exploratório

Oliveira, Alysson Saraiva de (2024)
Mercantilização da linguagem no ensino bilíngue português-inglês em uma escola da rede privada em Blumenau

Pessoa, Ana Paula Simões (2024)
Um programa de ensino de inglês baseado em tarefas para alunos do ensino médio : aplicabilidade e transferibilidade do conhecimento pragmático entre tarefas-alvo do mesmo tipo

Krieser, Deise Stolf (2024)
O que se quis/quer para a disciplina de Língua Portuguesa?: dialética entre concepções de língua e de educação nas propostas de ensino

Santos, Larissa Malu dos (2024)
Terminologia aplicada ao ensino de Ciências Biológicas em videoprovas do ENEM em Libras

Batista, Jerlan Pereira (2024)
Abordagem por gêneros e por tarefas: seus efeitos na produção oral de alunos da escola básica em mensagens pelo WhatsApp na língua inglesa

Gesser, Andressa Regiane (2024)
A disciplina de Libras como segunda língua para ouvintes no contexto de educação inclusiva de perspectiva bilíngue

Vitorino, Thiago Amaral (2024)
Políticas de tradução e comunidades surdas: deveres linguísticos para a garantia de direitos fundamentais

Beer, Hanna (2024)

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