• Sistema métrico decimal como um saber escolar no Brasil: alteração das práticas escolares na segunda metade do oitocentos 

  Zuin, Elenice de Souza Lodron (HISTEMAT – Revista de História da Educação Matemática, 2017)
• Abordagens históricas da matemática em "Lições de Álgebra Elementar" de Joaquim Ignácio de Almeida Lisboa 

  Zuin, Elenice de Souza Lodron; Santos, Célio Moacir dos (REMATEC, 2017-04)
• Matemática ensinada: um estudo nos cadernos da escola Vera Cruz (1960- 1990) 

  França, Denise Medina (REMATEC, 2017-04)
• Tese de Ceciliano Abel de Almeida: um candidato à cadeira de geometria preliminar e trigonometria rectilinea no gymnasio Espírito-Santense 

  Siqueira Filho, Moysés Gonçalves (REMATEC, 2017-04)
• História da educação matemática – de curiosidade a conhecimento 

  Valente, Wagner Rodrigues (Revista de educação matemática e tecnológica iberoamericana, 2017)
• “Matemática? Eu trabalho primeiro no concreto”: elementos para a história do senso comum pedagógico 

  Valente, Wagner Rodrigues (Ciência e Educação (Bauru), 2017)
• Os saberes profissionais do professor de matemática: contribuições da história da educação matemática 

  Valente, Wagner Rodrigues; Bertini, Luciane de Fatima; Morais, Rosilda dos Santos (Revista de investigação e divulgação em Educação Matemática, 2017-12)
• Binet e o ensino e a aprendizagem da aritmética nos primeiros anos escolares: o que ensinar, quando ensinar 

  Pinheiro, Nara Vilma Lima; Valente, Wagner Rodrigues (Atos de Pesquisa em Educação, 2017-08)
• História da educação matemática e história cultural: entre diálogos e reflexões 

  Rocha, Cézar Jesus da; Siqueira Filho, Moysés Gonçalves (Revista de História da Educação Matemática, 2017)
• O ensino de matemática no interior do Espírito Santo: o que se pode ver em um caderno escolar? 

  Siqueira Filho, Moysés Gonçalves; Cesana, Andressa (Revista de História da Educação Matemática, 2017)
• A matemática para o professor dos primeiros anos escolares – a álgebra entre a cultura enciclopédica e a formação profissional 

  Valente, Wagner Rodrigues (JIEEM, 2017)
• Dos livros didáticos para os cadernos de matemática: a emergência dos saberes profissionais 

  Valente, Wagner Rodrigues (Zetetiké, 2017-08)
• A internacionalização da pesquisa em história da educação matemática: movimentos de criação de um novo campo disciplinar 

  Valente, Wagner Rodrigues (Cadernos de História da Educação, 2017-12)
• Novos aportes teórico-metodológicos sobre os saberes profissionais na formação de professores que ensinam matemática 

  Morais, Rosilda dos Santos; Bertini, Luciane de Fatima; Valente, Wagner Rodrigues (Acta Scientiae, 2017-04)
• A matemática no curso primário: quando o nacional é internacional, França e Brasil (1880-1960) 

  Valente, Wagner Rodrigues (Bolema, 2017-04)
• Ensino de matemática no Liceu Alagoano: sobrevoo na história da instituição 

  Santos, Edlene Cavalcanti; Bezerra, Juliane; Carvalho, Mercedes (Revista de História da Educação Matemática, 2017)
• As matemáticas na formação de normalistas brasileiros e franceses em tempos de escola nova: 1920 a 1945 

  Oliveira, Maria Cristina Araújo de; Bertini, Luciane de Fatima; Carvalho, Mercedes; Silva, Martha Raíssa Iane Santana da (Revista EM TEIA - Revista de educação matemática e tecnológica, 2017)
• Cadernos de Beatriz: discussões teóricas para uma aproximação com a matemática nos registros de estágio da normalista gaúcha (1967) 

  Rios, Diogo Franco; Fischer, Maria Cecília Bueno (Revista de História da Educação Matemática, 2017)
• História da Educação Matemática: a institucionalização do campo em um curso de licenciatura 

  Búrigo, Elisabete Zardo; Dalcin, Andreia; Fischer, Maria Cecília Bueno (Revista Cadernos de história da educação, 2017)
• Dienes e a matemática viva: ensino e aprendizagem por meio de jogos estruturados 

  Novaes, Barbara Winiarski Diesel; França, Denise Medina De Almeida (Revista Atos de pesquisa em Educação, 2017)

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