• Uma caracterização da fração como um saber profissional do professor que ensina matemática a partir de fontes sergipanas 

  Trindade, Deoclecia de Andrade; Santos, Ivanete Batista dos (HISTEMAT - Revista de História da Educação Matemática, 2021-08)
• Relação entre saber matemático e conhecimento escolar: caminho(s) para contextualização da constituição de saber 

  Nascimento, Aila Maiara Santos; Andrade, Mariana Nunes; Santos, Ivanete Batista Dos (ACERVO: Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT- SP, 2021-12)
• Elementos de uma matemática para ensinar: uma análise das orientações para ensinar aritmética referentes às Cartas de Parker (1902) 

  Andrade, Mariana Nunes; Santos, Rejane; Santos, Ivanete Batista Dos (ACERVO: Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP, 2021-10)
• Uma caracterização de uso(s) do material dourado em livros didáticos de matemática (1981-2020) 

  Santos, Helen Kaline Amorim; Santos, Ivanete Batista Dos (ACERVO: Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP, 2021-12)
• Saberes matemáticos na orientação de professores paranaenses: expertises e contribuições (1970-1980) 

  Berticelli, Danilene Gullich Donin; Portela, Mariliza Simonete (Revista Ensino e Multidisciplinaridade, 2021-12)
• Evidências do movimento da matemática moderna no ensino primário no munícipio de Aiquara-BA (1965-1980) 

  Santos, Zenildo; Costa, Lucio Campos; Sant’Ana, Claudinei de Camargo (Revista Cocar, 2020-04)
• O ensino primário de matemática no Grupo Escolar Conselheiro Zacarias em Valença-Bahia (1920 a 1990) 

  Pereira, Taniele de Sousa; Sant'Ana, Irani Parolin; Sant'Ana, Claudinei Camargo de (ACERVO: Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP, 2021-07)
• Ensino primário no interior da Bahia: recortando memórias de aulas de matemática em três instituições escolares 

  Brito, Aline da Silva; Santos, Marlucia Jesus Dos; Pereira, Taniele de Sousa; Sant'Ana, Irani Parolin; Sant'Ana, Claudinei Camargo De (HISTEMAT - Revista de História da Educação Matemática, 2021-12)
• Transferências de Saberes Matemáticos: uma experiência entre brasileiros e alemães de 1971-2002 

  Silva, Circe Mary Silva da (Ciência e Educação (Online), 2021-05)
• Maria Montessori, Psico Geometria e Neurociência 

  Silva, Circe Mary Silva da (Educação Matemática em Revista - RS, 2021-09)
• As notas de aula de Karl Weierstrass em 1878 

  Dynnikov, Circe Mary Silva da Silva (RBHM - Revista Brasileira de História da Matemática, 2021-11)
• A formação de professores e os saberes matemáticos no curso de Pedagogia da UFPel – 1978 a 2000 

  Dynnikov, Circe Mary Silva da Silva; Pozzobon, Marta Cristina Cezar (Interfaces da Educação, 2021-12)
• Ideias pedagógicas de Montessori no Brasil:contributos à educação matemática 

  Dynnikov, Circe Mary Silva da Silva; Soares, Waléria de Jesus Barbosa (Revista de Matemática, Ensino e Cultura – REMATEC, 2020-07)
• Geogebra, História da Matemática e Geometria Analítica 

  Brugnera, Elisangela Dias; Dynnikov, Circe Mary Silva da Silva (REAMEC - Revista da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, 2020-09)
• Memórias de aulas de matemática no curso normal do Instituto de Educação Assis Brasil (1955-1968) 

  Silva, Vinícius Kercher; Rios, Diogo Franco (HISTEMAT - Revista de História da Educação Matemática, 2021-11)
• Marcas históricas da identidade do professor que ensina matemática: mulheres em destaque nos Boletins do CPOE 

  Fischer, Maria Cecilia Bueno; Rios, Diogo Franco (RBECM - Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática, 2020-11)
• A “leitura” do sentido das frações: atitudes de professores dos quintos e sextos anos em atividades desenvolvidas no grupo da segunda 

  Novaes, Barbara Winiarski Diesel; Tortola, Emerson; Vertuan, Rodolfo Eduardo (HISTEMAT - Revista de História da Educação Matemática, 2021-08)
• A matemática no curso preparatório ao exame de admissão do Ginásio Pelotense 

  Rios, Diogo Franco; Santos, Mélany Silva Dos (ENSINO EM RE-VISTA, 2021-05)
• Büchler (1921, 1923): saberes de referência para ensinar frações 

  França, Denise Medina; Ramires, Késia; Santos, Edilene Simões Costa dos (Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa), 2021-08)
• Afro do Amaral Fontoura: a sistematização de saberes aritméticos para os cursos de formação de professores da Guanabara (1960-1974) 

  França, Denise Medina de Almeida (Cadernos de História da Educação, 2021-02)

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