Browsing Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica by Title

DSpace Repository

A- A A+

DSpace Home
Teses e Dissertações
Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica
Browsing Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica by Title

Browsing Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica by Title

Now showing items 516-535 of 613

Registro de representação semiótica: conceitualização dos diversos tipos de soluções de sistemas lineares usando o software GeoGebra

Andrade, Jefferson Jacques (2018)
Registros de representação semiótica e análise de dados em ambiente informático

Gesser, Nicélio José (Florianópolis, 2012)
Registros de representação semiótica e o geogebra: um ensaio para o ensino de funções trigonométricas

Damasco Neto, Jose Roque (2012-10-24)
Registros semióticos em porcentagem: análise da produção de alunos na resolução de problemas triparticionados

Vieira, Suelen Maggi Scheffer (2013)
Relação com o saber nos cursos de Engenharia do IFSC/Campus Florianópolis: caminhos da evasão e permanência

Alves Neto, Jose de Pinho (2023)
A relação com o saber: os estudantes de engenharia e a primeira disciplina de cálculo

Silva, Juliana Pires da (2015)
Relação entre saber local e conhecimento escolar: um estudo envolvendo professores de ciências e biologia da educação básica

Araujo, Maiele Vitoria Souza (2024)
Relações com o saber no curso de licenciatura em física da UFSC: passado e presente da evasão e permanência

Simões, Bruno dos Santos (2018)
Relações dos alunos com o aprender no ensino de biologia por atividades investigativas

Andrade, Guilherme Trópia Barreto de (Florianópolis, SC, 2009)
Relações entre a participação de professores de educação básica como bolsistas supervisores em subprojetos PIBID/CAPES e suas práticas didáticas cotidianas

Miguel, Kassiana da Silva (2016)
Relações entre aprendizagens efetivadas por estagiários de licenciatura e por bolsistas de iniciação à docência da área curricular ciências da natureza da UFSC

Koentopp, Ana Carolina (2017)
Relações entre saneamento-química-meio ambiente na educação profissional e tecnológica numa perspectiva crítico-transformadora

Leal, Adriana Lopes (2012)
Relações entre trabalho escolar e trabalho didático no ensino médio

Lisovski, Lisandra Almeida (2019)
Relações étinico-raciais e educação em ciências: conhecimentos tecidos no encontro com griôs de Matriz Africana

Pinheiro, Patrícia Goulart (2023)
Relações étnico-raciais no ensino de biologia: diálogos com professoras a partir de uma proposta didática

Guimarães, Lívia de Oliveira (2021)
Relatividade restrita no início do ensino médio: elaboração e análise de uma proposta

Karam, Ricardo Avelar Sotomaior (Florianópolis, SC, 2005)
Repercussões sociais decorrentes do avanço científico e tecnológico: manifestações curriculares resultantes da intervenção docente

Fronza, Katia Regina Koerich (2016)
Repetição, silêncio, concentração, organização: articulações entre a disciplina-corpo e a disciplina-saber (matemática) no Colégio Feliciano Nunes Pires

Santos, André Alan Lopes dos (2017)
Representação semiótica no ensino da geometria: uma alternativa metodológica na formação de profesores

Buratto, Ivone Catarina Freitas (Florianópolis, SC, 2006)
Representações auxiliares na aprendizagem matemática e o diálogo com a teoria semiocognitiva de Raymond Duval

Dal Medico, Lucilene (2024)

Now showing items 516-535 of 613

Search DSpace

Browse

All of DSpace
This Collection
- By Issue Date
- Authors
- Titles
- Subjects

My Account

Login

Compartilhar