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História da Educação Matemática (l'Histoire de l'éducation mathématique)
TESES E DISSERTAÇÕES em História da Educação Matemática
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Aritmética na Escola Teuto-Brasileira: o saber contar como princípio

Eissler, Roberto João (2017-02-22)
Bases epistemológicas matemáticas e didáticas presentes na constituição da área de educação matemática na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Leite, Kamila da Fonseca Veiga Cavalheiro (2019)
A Capacitação e Aperfeiçoamento de Professores que ensinavam Matemática no Estado do Paraná ao tempo do Movimento da Matemática Moderna - 1961 a 1982

Costa, Reginaldo Rodrigues da (2013)
Comunicados escolares: reflexões sobre o ensino de matemática nos Grupos Escolares Catarinenses (1941 – 1950)

Pires, Vanessa da Silva (2022)
A concepção de concreto na aritmética da escola primária do Paraná : (1901-1932)

Felisberto, Lidiane Gomes dos Santos; Indefinido (Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, 2014)
A condução do ensino das operações aritméticas nas séries iniciais: do tradicional ao intuitivo (entre a segunda metade do século XIX até a terceira década do século XX)

Salvador, Heloisa Hernandez de Fontes (2017)
O curso de magistério em Ji-Paraná - RO (1970 - 2001): Um estudo dos saberes matemáticos presentes na formação de professores primários no Instituto Estadual de Educação Marechal Rondon: Pesquisa historiográfica

Cruz, Simone Aparecida Navarro da (2022)
Da criação ao encerramento do curso de magistério em Presidente Médici - RO (1981-2001):: uma história da formação de professores para o ensino de matemática nos primeiros anos de escolarização básica

Pedroso, Elianai Rodrigues Lima (2022)
Da formação polivalente ao movimento da Educação Matemática: uma trajetória histórica da Formação de Professores de Matemática na Universidade Federal de Rondônia em Ji-Paraná (1988-2012)

Albuquerque, Marlos Gomes de (2014-12)
Destinos e trajetos: Edward Lee Thorndike e John Dewey na formação matemática do professor primário no Brasil (1920-1960)

Rabelo, Rafaela Silva (2016)
As disciplinas pedagógicas de prática de ensino no curso de licenciatura em matemática da UFAC, no período de 1962 a 1992, como constituintes de um saber específico da docência – uma matemática para ensinar

Pereira, Paulo José dos Santos (2022-12-15)
Do primário ao primeiro grau: as transformações da Matemática nas orientações das Secretarias de Educação de São Paulo (1961-1979)

França, Denise Medina de Almeida (2012)
Dos cursos complementares aos cursos clássico e científico: a mudança na organização dos ensinos de matemática

Ribeiro, Denise Franco Capello (2006)
ELEMENTOS DO SABER PROFISSIONAL NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS: uma matemática para ensinar (1980-1995)

Moraes Junior, Rogério Jacinto de (2022)
Elementos Históricos da Educação Matemática no contexto do Mato Grosso: Uma Análise de Práticas do Professor Firmo José Rodrigues (1920-1930)

Gonzales, Kátia Guerchi (2010)
O Ensino de aritmética na Escola Normal da cidade do Rio de Janeiro: 1889-1932

Salvador, Marcelo Ferreira Martins (2017)
O Ensino de Aritmética para as Escolas de Aprendizes Artífices: caracterização de uma aritmética a ensinar para o ensino profissional técnico

Barbaresco, Cleber Schaefer (2024-07-10)
Ensino de matemática nas séries iniciais no estado de Mato Grosso (1920-1980): uma análise das transformações da cultura escolar

Almeida, Laura Isabel Vasconcelos de (2010)
A escolarização da matemática no Grupo Escolar Lauro Müller (1950-1970)

Santos, Piersandra Simão dos (2014)
A escolarização da matemática nos grupos escolares paraenses (1899-1930)

Fortaleza, Francisca Janice dos Santos (2017)

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