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O lugar da matemática escolar na licenciatura em matemática

Valente, Wagner Rodrigues (Bolema. Boletim de Educação Matemática, 2013)
Que matemática para formar o futuro professor? História do saber profissional do professor que ensina matemática

Valente, Wagner Rodrigues (Revista Exitus, 2019-04)
Os saberes profissionais do professor de matemática: contribuições da história da educação matemática

Valente, Wagner Rodrigues; Bertini, Luciane de Fatima; Morais, Rosilda dos Santos (Revista de investigação e divulgação em Educação Matemática, 2017-12)
A introdução de conteúdos algébricos na formação de professores: tempos da escola normal de São Paulo, década de 1880

Basei, Ana Maria; Valente, Wagner Rodrigues (Cocar, 2019-05)
Materiais para o ensino de matemática nos primeiros anos escolares: condensando saberes pedagógicos e disciplinares

Valente, Wagner Rodrigues (Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo, 2019)
The circulation of the teaching of Drawing and Ferdinand Buisson´s and Rui Barbosa´s roles in the construction of national models (in the last decades of the 19th century).

Guimarães, Marcos Denilson; Valente, Wagner Rodrigues (International Journal for Research in Mathematics Education, 2015)
Entre o parecer de Rui Barbosa e as revistas pedagógicas cariocas e paulistas (1891-1920): um modelo comum para o ensino do desenho?

Guimarães, Marcos Denilson; Valente, Wagner Rodrigues (HISTEMAT, 2016)
Binet e o ensino e a aprendizagem da aritmética nos primeiros anos escolares: o que ensinar, quando ensinar

Pinheiro, Nara Vilma Lima; Valente, Wagner Rodrigues (Atos de Pesquisa em Educação, 2017-08)
ACERVO – Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP v.1, n.2, 2019

Valente, Wagner Rodrigues (2019)
A reforma da Matemática Moderna em contextos Ibero-Americanos

Matos, José Manuel; Valente, Wagner Rodrigues (Unidade de Investigação, Educação e Desenvolvimento, 2010-10)

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