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Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física (Mestrado Profissional)
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Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física (Mestrado Profissional): Recent submissions
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Proposta didática investigativa para desenvolvimento o tema de física de partículas e interações fundamentais
Bakalarczyk, Jonas
(
2017
)
Física na educação básica: um livro com experimentos de física como suporte didático para pais e professores de alunos do ensino fundamental
Medeiros, Emerson Avelino
(
2018
)
Tecnologias baseadas na luz: abordagem contextualizada e interdisciplinar entre física e química
Cipriano, Aline
(
2017
)
Ensinando física e educando para o trânsito: conceitos físicos contextualizados em situações de trânsito
Silva, Ewerton Luiz
(
2017
)
Curta física
Costa Júnior, Horácio Vieira da
(
2017
)
Uma abordagem histórico-conceitual da mecânica quântica aplicada na disciplina de química para o ensino médio
Barcelos, Sandro Fernandes
(
2017
)
Uma abordagem histórico-conceitual do efeito fotoelétrico para o ensino médio
Momm, Angelita Mara Peixoto
(
2017
)
Montagem de aparatos experimentais de baixo custo para equipar laboratório de física dos ensinos médio e superior
Henrique, Clayrton Monteiro
(
2017
)
Da astronomia básica à astrofísica : um curso para ensino médio
Cunha, Evandro Luis da
(
2017
)
Uma proposta de ensino em física e a democratização do debate nuclear: da radioatividade aos princípios de funcionamento das usinas nucleares brasileiras
Montedo, Paulo Sérgio Gai
(
2017
)
Desenvolvimento de um ambiente virtual de ensino e aprendizagem para o ensino da relatividade
Chitolina, Diogo
(
2017
)
O ensino da física através de analogias com variantes do jogo de xadrez: potencializado com realidade aumentada
Matos, Alexandre de
(
2017
)
Forças e movimento: proposta de atividades com simulações computacionais
Cristovão, Alexandre Martins
(
2017
)
Elaboração, aplicação e avaliação de um curso online aberto e massivo (MOOC) interdisciplinar entre física e matemática
Siciliani, Igor Dornelles Schoeller
(
2016
)
Conservação da energia: vídeo, experimentação e simulação área o ambiente escolar
Momm, Salézio Francisco
(
2016
)
A astronomia nas aulas de física: uma proposta de utilização de unidades de ensino potencialmente significativas (UEPS)
Maciel, Rafael Ramos
(
2016
)
Desenvolvimento de metodologia de ensino para abordagem de tópicos de conversão de energia elétrica na educação básica fundamentada na aprendizagem significativa colaborativa
Vieira, Jennie Elias
(
2016
)
Modelagem e simulações computacionais: uma abordagem para o ensino de gases e termodinâmica no ensino médio
Nunes, Tiago Morais
(
2016
)
Interdisciplinaridade entre física e biologia em turmas de 8º ano do ensino fundamental: possibilidade para o ensino de ciências
Varela, Leciani Eufrásio Coelho
(
2016
)
O ensino da física térmica a partir de um modelo didático de coletor solar
Fernandes, Silvana
(
2016
)
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