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O Programa de Qualificação de Docentes e Ensino de Língua Portuguesa no Timor-Leste (PQLP): um olhar para o ensino de ciências naturais

Pereira, Patrícia Barbosa (2014)
A formação do professor de biologia na UFSC e o ensino da evolução biológica

Goedert, Lidiane (Florianópolis, SC, 2004)
Representação semiótica no ensino da geometria: uma alternativa metodológica na formação de profesores

Buratto, Ivone Catarina Freitas (Florianópolis, SC, 2006)
A evolução biológica aos olhos de professores não-licenciados

Carneiro, Ana Paula Netto (Florianópolis, SC, 2004)
Problema e problematização no contexto da situação de estudo: pressupostos e implicações

Machado, Aniara Ribeiro (2013)
As Atividades experimentais e o ensino de ciências: limites e possibilidades da atuação do coordenador de laboratório de ciências

Neves, Karine Oliveira das (Florianópolis, 2012)
Obstáculos na aprendizagem matemática: identificação e busca de superação nos cursos de formação de professores das séries iniciais

Gomes, Maristela Gonçalves (Florianópolis, SC, 2006)
Em questão: os processos investigativos na formação inicial de educadores do campo - área de ciências da natureza e matemática

Hudler, Thais Gabriella Reinert Da Silva (2015)
Aproximações e distanciamentos entre as pesquisas em educação matemática e as concepções dos professores sobre o ensino de funções

Peixoto, Luciana Santos (Florianópolis, SC, 2011)
Leituras de divulgação científica na formação inicial de professores de ciências

Nacimento, Tatiana Galieta (Florianópolis, SC, 2008)

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- 2010 - 2015 (7)
- 2004 - 2009 (7)

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