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Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica
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Análise da didatização do tema radiação de corpo negro sob a luz da teoria antropológica do didático

Gonnelli Netto, Orlando (2014)
Aproximações entre ciência-tecnologia-sociedade e os temas transversais no livro didático de matemática do ensino fundamental de 5a. a 8a. séries

Lima, Claudine Assumpção (Florianópolis, SC, 2008)
O átomo de Bohr no nível médio: uma análise sob o referencial lakatosiano

Basso, Andreza Cátia (Florianópolis, SC, 2004)
Cidadania e matemática no livro didático para as séries iniciais do ensino fundamental

Arruda, Joseane Pinto de (Florianópolis, SC, 2004)
Concepções de progresso biológico em livros didáticos de biologia aprovados pelo PNLD 2012

Alfaya-Santos, João Vicente (2013)
A consideração moral pelos animais: análise de livros didáticos de ciências da segunda série do ensino fundamental

Bravo, Teresinha Idalina (Florianópolis, SC, 2008)
Discursos de genética em livro didático: implicações para o ensino de biologia

Montalvão Neto, Alberto Lopo (2016)
Esboço de curvas: uma análise sob a perspectiva dos registros de representação semiótica

Silva, Madeline Odete (Florianópolis, SC, 2008)
Estudo do objeto proporção: elementos de sua organização matemática como objeto a ensinar e como objeto ensinado

Bernal, Marcia Maria (Florianópolis, SC, 2004)
As Figuras geométricas no ensino de matemática: uma análise histórica nos livros didáticos

Brigo, Jussara (2012-10-25)
A genética humana no livro didático de biologia

Casagrande, Grasiela de Luca (Florianópolis, SC, 2006)
A história da matemática no ensino fundamental: uma análise de livros didáticos e artigos sobre história

Peters, José Roberto (Florianópolis, SC, 2005)
Linguagem em textos didáticos de citologia: investigando o uso de analogias

Giraldi, Patricia Montanari (Florianópolis, 2005)
Linguagem em textos didáticos de citologia: investigando o uso de analogias

Giraldi, Patricia Montanari (Florianópolis, SC, 2005)
Um olhar diferenciado sobre a cinemática no ensino médio: uma abordagem praxeológica das tarefas

Buse, Andrei (2014)
A organização praxiológica do objeto triângulo nos livros didáticos da 7ª série do ensino fundamental

Maia, Cristini Kuerten (Florianópolis, SC, 2008)
Seleção e uso do livro didático na visão de professores de ciências: um estudo na rede municipal de ensino de Florianópolis

Rosa, Marcelo D'Aquino (2013)
Um livro didático na circulação de sentidos sobre energia

Caum, Catarine (2013)

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