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Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica
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Circulando sentidos, pela escrita nas aulas de ciências: com interlocuções entre Fritz Muller, Charles Darwin e um coletivo de estudantes

Tomio, Daniela (2012)
Leitura e formação de leitores em aulas de química no ensino médio

Flôr, Cristhiane Cunha (2009)
Leituras do PISA: sentidos sobre ciências e tecnologias em sala de aula de ciências

Simas Filho, José Pedro (Florianópolis, 2012)
A linguagem das histórias em quadrinhos e o ensino de física: limites e possibilidades para um processo de textualização de saberes

Soares Neto, Francisco Fernandes (2012)
Linguagem em textos didáticos de citologia: investigando o uso de analogias

Giraldi, Patricia Montanari (Florianópolis, 2005)
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Giraldi, Patricia Montanari (Florianópolis, SC, 2005)
Linguagem matemática, física e ensino: como licenciandos discutem essa relação

Mannrich, João Paulo (2014)

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