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A avaliação do uso de chatterbots no ensino através de uma ferramenta de autoria

Castanho, Carla Lisiane de Oliveira (Florianópolis, SC, 2002)
Instrucionista ou construcionista ?: abordagem dos facilitadores envolvidos no Proinfo NTE MG10 /

Foresti, Lydia Maria Braga (Florianópolis, SC, 2000)
Ambientes informatizados e formação continuada de professores: um estudo sobre a implementação do ProInfo e do Núcleo de Tecnologia Educacional nas escolas públicas municipais de Florianópolis

Shui, Deyze Aparecida Turnes (Florianópolis, SC, 2003)
Computadores na escola: novas tecnologias versus inovações educacionais /

Gomes, Nilza Godoy (Florianópolis, SC, 2001)
A utilização dos laboratórios de informática do PROINFO em escolas de Dourados - MS

Oliveira, Ednei Nunes de (Florianópolis, SC, 2001)
Atuação do núcleo de tecnologia educacional e a realidade educativa contemporânea

Hobold, Carlos Henrique (Florianópolis, SC, 2002)
Educação e informática: os desafios da inclusão

Araújo, Liliane Stelzenberger de (Florianópolis, SC, 2002)
Educação infantil e internet: um estudo das possibilidades pedagógicas da comunicação via videoconferência entre crianças de 5 e 6 anos /

Castro, Sônia Maria Jordão de. (Florianópolis, SC, 2000)
Alguns aspectos das relações virtuais no processo de aprendizagem: um experimento

Sousa, Tânia Aparecida Furtado de (Florianópolis, SC, 2002)
CELEPAR na comunidade: a utilização da informática como processo transformador do cidadão

Alves, Fernando César de Carvalho (Florianópolis, SC, 2002)

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