Historia Social de la Educación Matemática en Iberoamérica Pesquisa em história da Matemática na Pós-graduação Brasileira e suas dimensões epistemológica, sociológica e pedagógica
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Historia Social de la Educación Matemática en Iberoamérica Pesquisa em história da Matemática na Pós-graduação Brasileira e suas dimensões epistemológica, sociológica e pedagógica
| Title: | Historia Social de la Educación Matemática en Iberoamérica Pesquisa em história da Matemática na Pós-graduação Brasileira e suas dimensões epistemológica, sociológica e pedagógica |
| Author: | Mendes, Iran Abreu |
| Abstract: | Este artigo dimensiona as tendências das pesquisas em História da Matemática no Brasil entre 1990 e 2010, baseado em um estudo centrado nas dissertações e teses defendidas em Programas de pós-graduação em Educação, Educação Matemática e Ensino de Ciências e Matemática, de universidades Brasileiras, entre 1990 e 2010. Os resultados mostram que as pesquisas se agrupam em três dimensões: epistemológica, sociológica e pedagógica. |
| Description: | Disponível em: http://www.fisem.org/www/union/revistas/2012/30/Archivo_17_de_volumen_30.pdf |
| URI: | https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/160863 |
| Date: | 2012 |
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| Archivo_17_de_volumen_30.pdf | 132.7Kb |
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Artigo revista UNIÓN |
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