• O serviço de remodelação do ensino profissional técnico das escolas de aprendizes artífices: um lugar de expertise para o ensino profissional técnico 

  Barbaresco, Cleber Schaefer; Castro, Flavia Caraiba de; Silveira, Renata Feuser; Costa, David Antonio da (Revista Perspectiva, 2022-08)
• Dienes e aprendizagem matemática: algumas reflexões 

  Domingues, Jonathan Machado; Maciel, Paulo Roberto Castor (RECEM - Revista Catarinense de Educação Matemática, 2022-09)
• Estudos brasileiros sobre o princípio da complementaridade na Educação Matemática 

  Santana, Geslane Figueiredo da Silva; Wielewski, Gladys Denise; Barros, Luiz Gonzaga Xavier De (Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa), 2020-10)
• Disciplinas relacionadas à Psicologia do curso pedagógico do ginásio de Jequié na formação pedagógica das normalistas para o ensino de Matemática 

  Silva, Marly Gonçalves Da; Lando, Janice Cassia (Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa), 2021-08)
• As práticas individuais de ensino na formação matemática dos normalistas da Escola Normal de Caetité-BA (1926-1942) 

  Araújo, Fabrícia Oliveira De; Lando, Janice Cassia (HISTEMAT - Revista de História da Educação Matemática, 2021-08)
• O Ensino de Matemática na Escola Normal de Caetité-Bahia (1926-1961): alguns livros didáticos 

  Araújo, Fabrícia Oliveira De; Lando, Janice Cassia (Cenas Educacionais, 2020-06)
• A Constituição da Escola Normal no Ginásio de Jequié-Ba (1954-1966): Um pouco de sua História 

  Silva, Marly Gonçalves da; Lando, Janice Cassia (Revista entreideias: educação, cultura e sociedade, 2020-12)
• A geometria de René Descartes por meio de unidade básica de problematização 

  Medeiros, Álvaro Luan Moraes; Mendes, Iran Abreu (Research, Society and Development, 2022-07)
• Programa curricular para o ensino de matemática na década de 1960 - Salvador/Bahia 

  Freire, Inês Angélica Andrade; Lando, Janice Cassia; Lima, Eliene Barbosa (REAMEC - Revista da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, 2021-11)
• A dimensão história e epistemologia da matemática presente em dissertações e teses (1990-2018) relacionadas aos anos iniciais do ensino fundamental 

  Moia, Romulo Everton de Carvalho; Mendes, Iran Abreu; Pereira, Marcos Fabricio Ferreira (BOCEHM - Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, 2022-04)
• Pesquisa sobre História da Matemática em artigos de periódicos brasileiros entre 1985 - 2018 

  Castillo, Luis Andrés; Mendes, Iran Abreu; Sánchez, Ivonne Coromoto Sánchez (BOCEHM - Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, 2022-04)
• Brincando com a Matemática: apropriações e circulação do método de Froebel nas primeiras décadas da República 

  Leme da Silva, Maria Celia; Camara, Alexsandra (Ciência e Educação (Online), 2021-12)
• Instrumentos históricos antigos e suas indicações para ensino de Matemática: do que tratam as dissertações e teses (1990 a 2018)? 

  Silva Neto, Benjamim Cardoso Da; Mendes, Iran Abreu (Revista Cocar, 2021-01)
• História da formação do professor que ensina matemática: etapas de constituição da matemática para ensinar 

  Valente, Wagner Rodrigues (BOEM – Boletim online de Educação Matemática, 2022-02)
• Geometria escolar nos anos iniciais 

  Leme da Silva, Maria Célia (Zetetiké - Revista de Educação Matemática, 2022-04)
• O mundo, a Matemática e o Professor vistos por Ubiratan D'Ambrosio 

  Mendes, Iran Abreu; Silva, Carlos Aldemir Farias Da (RHMP - Revista História da Matemática Para Professores, 2021-06)
• Ensino de matemática ou matemática do ensino? (Des)construções curriculares para a formação inicial de professores 

  Valente, Wagner Rodrigues (Revista de Educação Matemática (REMat), 2022-03)
• A avaliação da experiência de Matemática Moderna nos liceus portugueses 

  Almeida, Mária Cristina; Matos, José Manuel (REMATEC - Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2021-02)
• História da Matemática e Tecnologias Digitais: do que tratam três decadas de teses e dissertações? 

  Sánchez, Ivonne Coromoto Sánchez; Bracho, Luis Andrés Castillo; Mendes, Iran Abreu (PARADIGMA, 2021-11)
• História das disciplinas escolares e suas contribuições para a história da educação matemática 

  Oruê, Gabriela Regina Vasques (ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT- SP, 2022-02)

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