• As práticas do Trabalho Manual e da Geometria no curso primário do Distrito Federal: representações do final do século XIX 

  Frizzarini, Claudia Regina Boen; Silva, Maria Célia Leme da (HISTEMAT, 2018)
• Resolução de problemas pelas equações algébricas: a proposta de Tito Cardoso de Oliveira para o ensino das operações 

  Bertini, Luciane de Fatima; Rocha, Ivone Lemos da (HISTEMAT, 2018)
• O Desenho na reforma João Pinheiro de 1906 em Minas Gerais 

  Almeida, Andréia Magalhães Dias (HISTEMAT, 2018)
• Os exames de aritmética na legislação do ensino primário do Paraná (1900 - 1960) 

  Felisberto, Lidiane Gomes dos Santos (HISTEMAT, 2018)
• A escolarização dos saberes geométricos nos grupos escolares paraenses (1899 - 1930) 

  Fortaleza, Francisca Janice dos Santos; Rocha, Maria Lúcia Pessoa Chaves (HISTEMAT, 2018)
• Os números decimais expostos no LA DISME: atividades matemática como práticas sociais 

  Jucá, Rosineide de Sousa; Sá, Pedro Franco de (HISTEMAT, 2018)
• Grandezas: relações lidas no ensino de saberes aritméticos, 1890-1950 

  Leme da Silva, Maria Célia; Trindade, Deoclecia de Andrade (Zetetiké, 2018)
• Uma leitura sobre as origens do movimento da matemática moderna (MMM) no Brasil 

  Alves, Antonio Mauricio Medeiros; Silveira, Denise Nascimento (Revista Tópicos Educacionais, 2017)
• Prefácios de livros didáticos de matemática: uma possível leitura da história da matemática escolar no Brasil (1943 - 1995) 

  Alves, Antonio Mauricio Medeiros (2005)
• Análise histórica de livros didáticos na educação matemática: um estudo a partir da História Cultural 

  Alves, Antonio Mauricio Medeiros; Ripe, Fernando (Histemat, 2017)
• Livros Didáticos Integrados para o Ensino Primário Gaúcho: uma Análise da Abordagem das Operações Aritméticas da Soma e Subtração (1960-1978). 

  Alves, Antonio Mauricio Medeiros (Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, 2018)
• Souvenir de infância: provas de matemática do ensino primário no Espírito Santo 

  Silva, Circe Mary Silva da (Revista HISTEMAT, 2018)
• Exames de admissão do gymnasio da capital de São Paulo sob a égide da reforma Francisco Campos: as questões relativas ao sistema métrico decimal 

  Zuin, Elenice de Souza Lodron (Revista HISTEMAT, 2018)
• Maria Montessori e as orientações para o ensino dos saberes matemáticos: o que dizem pesquisas brasileiras? 

  Rezende, Alan Marcos Silva de (Caminhos da Educação Matemática em Revista, 2017)
• Apropriações do método intuitivo de Pestalozzi em propostas para o ensino de saberes elementares matemáticos em revistas Pedagógicas (1890-1940) 

  Ferreira, Jefferson dos Santos; Santos, Ivanete Batista dos (Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, 2018)
• Em busca de prescrições para os saberes matemáticos em Sergipe no manual Curso de Pedagogia de Helvécio de Andrade 

  Ferreira, Jefferson dos Santos; Santos, Ivanete Batista dos (REMATEC, 2016-12)
• As cartas de Parker: uso(s) no ensino primário sergipiano 

  Santos, Jéssica Cravo; Santos, Ivanete Batista dos (Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, 2016)
• Um exame de prescrições sobre saberes elementares aritméticos para o ensino primário sergipano (1890-1931) 

  Rocha, Wilma Fernandes; Santos, Ivanete Batista dos (Perspectivas da Educação MAtemática, 2016)
• De Rui Barbosa a Ferdinand Buisson: uma investigação sobre como ensinar desenho 

  Santos, Ivanete Batista dos; Guimarães, Marcos Denilson (Revista Diálogo Educacional, 2016-08)
• A formação de professores e a composição dos enunciados de questões matemáticas na década de 1950 

  Cecílio, Waléria Adriana Gonçalez; Vieira, Alboni Marisa Dudeque Pianovski (Educação Matemática em Revista, 2018-06)

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