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Sistema tutor inteligente aplicado ao ensino de ciências: uma proposta de arquitetura

Rauber, Marcelo Fernando (2016)
Um expo(r)-(po)sições art(sci)culado: as transformações da ciência que perpassam pelas artes visuais e se materializam na forma de quadrinhos para a formação de licenciandos(as) e bacharelandos(as) em física

Jorge, Letícia (2022)
A formação pedagógica no curso de licenciatura em física da UFSC e a prática docente dos egressos desse curso

Westphal, Murilo (Florianópolis, SC, 2006)
Transposição didática do modelo de Huygens: uma proposta para a física escolar

Melo, Ana Carolina Staub de (2012-10-25)
Aspectos epistemológicos da física newtoniana na formação científica

Silva, Diego Aurino da (2012-10-24)
Teoria das cordas e suas controvérsias

Magalhães, Diogo Amaral de (2020, )
Experimentos exploratórios: os contextos da descoberta e da justificativa nos trabalhos de Gray e Du Fay

Raicik, Anabel Cardoso
O ensino da natureza da ciência na escola por meio de um material didático sobre a gravitação

Arthury, Luiz Henrique Martins (2016)
O ensino de corrente elétrica a alunos com deficiência visual

Evangelista, Fábio Lombardo (Florianópolis, SC, 2008)
Contribuições da epistemologia histórica de Bachelard no estudo da evolução dos conceitos da óptica

Melo, Ana Carolina Staub de (Florianópolis, SC, 2005)

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