Aspectos da interação entre o professor de biologia e o livro didático no ensino de genética, na cidade de Pelotas, RS /

Abstract

A pesquisa tem como tema central uma análise dos livros didáticos de Biologia e a forma com que estes tratam o ensino da genética e seus temas embasadores. Além disso, avalia a concepção dos professores atuantes no ensino médio na cidade de Pelotas/RS, sobre esses assuntos.