PERCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS DE MEDICINA SOBRE A FONOAUDIOLOGIA

Abstract

A educação interprofissional (EIP) na área da saúde contribui para qualificação profissional e integralidade no cuidado do paciente. Esse contexto propiciou reflexões acerca do tema com o objetivo de apresentar e discutir as percepções dos alunos do último ano de graduação em Medicina de uma universidade pública referente à atuação da Fonoaudiologia. A pesquisa tem abordagem quantitativa que descreve e explora reflexões baseadas na análise das respostas advindas de um questionário eletrônico aplicado em 2019. Houve a participação de 34 acadêmicos, com idade entre 23 e 32 anos, sendo 71% do gênero feminino e 29% do gênero masculino. Os participantes apresentaram alguns equívocos sobre conhecimentos referentes à atuação do fonoaudiólogo e de encaminhamentos dos pacientes a esse profissional, porém com desempenho geral adequado. Além de classificarem a experiência de EIP como deficitária em sua formação acadêmica.