"Eu nem tenho medo da polícia, porque já tô grandinha, tô acostumada com tiro, nem dou bola, durmo em paz": o confinamento e adultização da infância da família trabalhadora na comunidade Chico Mendes

Abstract

Este estudo é resultante dos questionamentos e indagações oriundas da experiência profissional desenvolvida enquanto docente na educação infantil em distintas unidades educativas, mais especificamente da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (RMEF). A pesquisa parte das transformações no mundo do trabalho e as decorrentes mudanças na estrutura familiar e na infância, dadas pelo desenvolvimento do capitalismo. A mesma, ocorrerá pelo viés de uma creche municipal situada na comunidade Novo Horizonte, no entorno da popularmente conhecida comunidade Chico Mendes e caracteriza-se como uma comunidade onde residem famílias da classe trabalhadora. Esta pesquisa tem como problema de partida: Como as crianças da comunidade Chico Mendes vivem sua infância, enquanto constituintes da classe trabalhadora? A pesquisa se justifica diante da ausência de estudos referentes a temática, com bases na materialidade histórica, bem como na perspectiva Histórico-Cultural, constatada por meio do levantamento bibliográfico realizado. Pela importância em discutir a infância da classe trabalhadora e por instigar reflexão e a intensificação das lutas pela conquista da infância enquanto um tempo com especificidades próprias, de imaginação e da fantasia infantil que se materializa na brincadeira, livre de abreviação e exploração. Nosso objetivo geral é compreender como as crianças da comunidade Chico Mendes vivem a infância mediante sua condição de classe. Os objetivos específicos se concentram em analisar teórica e historicamente a concepção de infância, de classe da família trabalhadora a partir do materialismo histórico; examinar a produção acadêmica brasileira sobre a temática da infância no contexto da família da classe trabalhadora ; depreender a história e a constituição social da comunidade Chico Mendes; verificar como se constitui a família trabalhadora da comunidade Chico Mendes; compreender a forma como as crianças experimentam e expressam a condição social da infância da família trabalhadora na comunidade. Em termos metodológicos, será realizada uma revisão bibliográfica para a compreensão das categorias infância, criança, família trabalhadora, classe social, cultura, com base na Perspectiva Histórico Cultural e também com vistas a analisar a produção acadêmica existente sobre a temática. A pesquisa, se apoiará na observação e no registro escrito em diário de campo, imagens fotográficas, sonoras e fílmicas das crianças. Para além disso, pretende-se verificar a condição de vida das famílias e crianças no contexto em que estão inseridas por meio de entrevistas com as famílias e de roda de conversas com as crianças.

Abstract : This study is the result of the questionings and questions arising from the professional experience developed as a teacher in the children's education in different educational units, more specifically the Municipal Network of Teaching of Florianópolis (RMEF). The research starts from the transformations in the world of work and the consequent changes in family structure and childhood, given by the development of capitalism. The same will occur due to the bias of a municipal nursery located in the Novo Horizonte community, in the surroundings of the popularly known community Chico Mendes and is characterized as a community where families of the working class reside. This research has as a starting point: How do the children of the Chico Mendes community live their childhood as constituents of the working class? The research is justified in the absence of studies related to the theme, based on historical materiality, as well as on the Historical-Cultural perspective, verified through a bibliographical survey. For the importance of discussing the childhood of the working class and for instigating reflection and intensification of the struggles for the conquest of childhood as a time with its own specificities, imagination and childlike fantasy that materializes in play, free of abbreviation and exploitation. Our general objective is to understand how the children of the Chico Mendes community live their childhood through their class condition. The specific objectives focus on analyzing theoretically and historically the conception of childhood, of working-class class from historical materialism; to examine the Brazilian academic production on the theme of \"childhood in the context of the working class family\"; to understand the history and social constitution of the Chico Mendes community; verify how the working family of the Chico Mendes community is constituted; understand how children experience and express the social condition of working family childhood in the community. In methodological terms, a bibliographic review will be carried out to understand the categories of childhood, child, working family, social class, culture, based on the Historical Historical Perspective and also with a view to analyzing the existing academic production on the subject. The research will be based on observation and written record in field diary, photographic, sound and filmic images of children. In addition, it is intended to verify the living conditions of families and children in the context in which they are inserted by means of interviews with the families and of wheel of conversations with the children.