A visualidade dos sujeitos surdos no contexto da educação audiovisual

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A visualidade dos sujeitos surdos no contexto da educação audiovisual

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dc.contributor.author GUTIERREZ, Ericler Oliveira
dc.date.accessioned 2018-07-17T18:57:08Z
dc.date.available 2018-07-17T18:57:08Z
dc.date.issued 2011
dc.identifier.citation GUTIERREZ, Ericler Oliveira. A visualidade dos sujeitos surdos no contexto da educação audiovisual. 2011. 182 f. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação). Universidade de Brasília. 2011. Orientadora: Dra. Celeste Azulay Kelman pt_BR
dc.identifier.uri https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/188357
dc.description.abstract Este trabalho tem como finalidade investigar a elaboração de narrativas audiovisuais por jovens surdos inseridos em contexto educacional. A interface entre Educação e Comunicação para essa minoria está baseada nas produções audiovisuais que têm desconsiderado as especificidades culturais e linguísticas da comunidade surda. Parte dessa produção cultural tem sido apenas adaptada por meio de legendas ou janelas de interpretação em língua de sinais, mas pouca produção é de autoria de surdos. Assim, a pesquisa analisa as relações entre produção audiovisual de surdos e a modalidade visuoespacial da língua de sinais. São analisados também aspectos da educação, cultura e identidades surdas imbricados neste processo. Adotamos a pesquisa qualitativa e para constituir o percurso investigativo selecionamos a metodologia da pesquisa-ação, com enfoque na criação de dados visuais pelos participantes. O instrumento disparador é um curso de linguagem audiovisual, juntamente ao qual inserimos instrumentos criados no decorrer da aprendizagem dos alunos devido ao caráter heurístico da pesquisa. Os dados evidenciam a urgência em se desenvolver políticas de incentivo à realização audiovisual de alunos surdos, considerando a relevância da visualidade desses sujeitos para a criação de novas estéticas audiovisuais. Concluímos que a educação audiovisual tem papel fundamental ao proporcionar aos sujeitos surdos um espaço de criação, fruição e empoderamento. Consideramos que este trabalho poderá colaborar com o desenvolvimento do conhecimento na interface entre educação, comunicação e educação de surdos. Neste percurso, a maioria ouvinte tem muito a aprender sobre acessibilidade na perspectiva da alteridade. pt_BR
dc.language.iso pt_BR pt_BR
dc.publisher UnB pt_BR
dc.subject Produção audiovisual pt_BR
dc.subject Educação de surdos pt_BR
dc.subject Língua de sinais pt_BR
dc.subject Empoderamento pt_BR
dc.title A visualidade dos sujeitos surdos no contexto da educação audiovisual pt_BR
dc.type Master Thesis pt_BR


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GUTIERREZ Ericl ... 2011 (dissertação) UnB.pdf 6.066Mb PDF View/Open

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