• Práticas pedagógicas em sala de aula com surdos: implicações nos processos de ensino e de aprendizagem 

  ZIESMANN, Cleusa Inês (Unijuí, 2015)
• Sentidos-e-significados de uma professora alfabetizadora, uma intérprete de Libras e uma pesquisadora sobre ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa na modalidade escrita. 

  CASSOLA, Rosangela Vargas (PUCSP, 2015)
• A Prática Pedagógica no Letramento Bilíngue de Jovens e Adultos Surdos 

  MARTINS, Linair Moura Barros (UNB, 2015)
• Políticas públicas, (des)igualdade de oportunidades e ampliação da cidadania no Brasil: o caso da educação de surdos (1990-2014) 

  MANDELBLATT, Janete (UFF, 2014)
• Educação Bilíngue de alunos surdos: políticas de inclusão e práticas pedagógicas em Niterói/RJ 

  MEIRELES, Rosana Maria do Prado Luz (UFF, 2014)
• Saberes docentes fundamentais para a promoção da aprendizagem do aluno surdo no ensino superior brasileiro 

  CHIACCHIO, Simon Skarabone Rodrigues (PUCSP, 2014)
• A formação de pedagogos surdos e ouvintes: tensões multiculturais. 

  BATISTA, Aline Cleide (UFRJ, 2014)
• Aceitação de tecnologia por estudantes surdos na perspectiva da educação inclusiva 

  PRIETCH, Soraia Silva (USP, 2014)
• Inclusão de estudantes com deficiência no ensino superior: efeitos na docência universitária. 

  PIECZKOWSKI, Tânia Mara Zancanaro (UFSM, 2014)
• Diálogos com tradutores-intérpretes de língua de sinais 

  MENEZES, Adriane Melo de Castro (UFSCar, 2014)
• O Fazer do Intérprete Educacional: práticas, estratégias e criações 

  SANTOS, Lara Ferreira dos (UFSCar, 2014)
• A libras no ensino de leis de newton em uma turma inclusiva de ensino médio. 

  COZENDEY, Sabrina Gomes (UFSCar, 2013)
• Posição-Mestre: desdobramentos foucaultianos sobre a relação de ensino do intérprete de língua de sinais educacional. 

  MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (UNICAMP, 2013)
• A educação inclusiva para surdos: uma análise do saber matemático intermediado pelo Intérprete de Libras 

  BORGES, Fábio Alexandre (UEM, 2013)
• (Per)cursos na Formação de Professores de Surdos Capixabas: a constituição da educação bilíngue no estado do Espírito Santo 

  MACHADO, Lucyenne Matos da Costa Vieira (UFES, 2012)
• A Pessoa Surda e suas possibilidades no processo de aprendizagem e escolarização. 

  RAZUCK, Renata Cardoso de Sá Ribeiro (UNB, 2011)
• Práticas e formação de tradutores intérpretes de língua brasileira de sinais no ensino superior 

  GURGEL, Taís Margutti do Amaral (UNIMEP, 2010)
• O aluno surdo no ensino médio da escola pública: o professor fluente em libras atuando como intérprete 

  PEDROSO, Cristina Cinto Araújo (UNESP, 2006)
• Aplicação e avaliação de um programa de orientação para professores de alunos surdos incluídos. 

  BOSCOLO, Cibele Cristina (UFSCar, 2008)
• Gênese da Educação de Surdos em Aracaju 

  SOUZA, Verônica dos Reis Mariano de (UFBA, 2007)

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