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Dissertação (Interprete Educacional de Libras e Língua Portuguesa)
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Dissertação (Interprete Educacional de Libras e Língua Portuguesa): Recent submissions
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A comunidade surda: perfil, barreiras e caminhos promissores no processo de ensino-aprendizagem em matemática
OLIVEIRA, Janine Soares de
(
CEFET-RJ
,
2005
)
Intérprete educacional cosmopolita: práticas heterotípicas na relação com a comunidade surda
NOGUEIRA, Fernanda dos Santos
(
UFES
,
2018
)
A comunicação em Matemática na sala de aula: obstáculos de natureza metodológica na educação de alunos surdos
NEVES, Maria Janete Bastos das
(
UFPA
,
2011
)
O cotidiano escolar do curso bilíngue de pedagogia do instituto nacional de educação de surdos – INES: um olhar avaliativo
NEMBRI, Armando Guimarães
(
CESGRANRIO
,
2011
)
A experiência como fonte de normas: o trabalho de professores da EJA com alunos Surdos
MELLO, Roberta Fraga de
(
UERJ
,
2013
)
Concepções de professores de inglês e intérpretes diante das políticas educacionais inclusivas e a prática do ensino de inglês para alunos surdos
MEDEIROS, Tânitha Gléria de
(
UFG
,
2011
)
O tradutor- intérprete de libras e língua portuguesa: visão de um grupo de professores do Ensino Superior
LISBOA, Tânia Rodrigues
(
UTP
,
2017
)
A formação de professores e dificuldades acadêmicas: inclusão de alunos surdos em escola estadual
LINO, Carla Cristine Tescaro Santos
(
UNOPAR
,
2015
)
A inclusão e escolarização dos alunos com deficiência auditiva e surdez no ensino fundamental em Brasilândia/MS: desafios, avanços e perspectivas
JESUS, Clarice Karen de
(
UEMS
,
2016
)
A atuação do tradutor e intérprete de língua de sinais no ensino superior na modalidade de educação a distância: um mapeamento dos limites e possibilidades
HIRATA, Tirza Cosmos dos Santos
(
UNOPAR
,
2018
)
Acessibilidade a estudantes surdos na educação superior: análise de professores sobre o contexto pedagógico
GAVALDÃO, Natália
(
UNESP
,
2017
)
Propostas alternativas para a educação inclusiva a surdos: enfoque nos conteúdos de balanceamento de equações químicas e estequiometria para o Ensino Médio
FERNANDES, Jomara Mendes
(
UFJF
,
2016
)
Representações sociais dos participantes do curso Letras - Libras/EaD sobre os surdos
COSTA, Simone de Fátima Saldanha Carneiro
(
UnB
,
2011
)
O professor intérprete de libras em uma escola polo do município de Nova Iguaçu
COSTA, Renata dos Santos
(
UFRJ
,
2017
)
Análise do comportamento informacional de pós-graduandos surdos: subsídios teórico-práticos para a organização e representação do conhecimento
CONEGLIAN, André Luís Onório
(
UNESP
,
2008
)
A construção de expressões algébricas por alunos surdos: as contribuições do micromundo Mathsticks
CONCEIÇÃO, Kauan Espósito da
(
UNIPAN
,
2012
)
Ensino de física para surdos: três estudos de casos da implementação de uma ferramenta didática para o ensino de Cinemática
BOTAN, Everton
(
UFMT
,
2012
)
Institucionalização (sistemática) das representações sociais sobre a “deficiência” e a surdez: relações com o ensino de ciências/matemática
BORGES, Fábio Alexandre
(
UEM
,
2006
)
Concepções do professor de arte sobre aspectos de sua formação para atuar com alunos surdos
BATISTA, Floida Moura Rocha Carlesso
(
UNESP
,
2015
)
Cultura surda e transculturalidade: a questão das identidades numa comunidade acadêmica da Grande Vitória
BANDEIRA, Adriana Gomes
(
UFES
,
2018
)
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