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Programa de Pós-Graduação em Linguística
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Programa de Pós-Graduação em Linguística: Recent submissions
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Desafios e possibilidades para o ensino de língua portuguesa: um estudo etnográfico sobre formação dos professores de língua portuguesa na Guiné-Bissau
Djú, Juliano Correia
(
2023
)
Avaliação fonoaudiológica da linguagem de crianças com suspeita ou diagnóstico de transtorno do espectro autista (TEA): o que fazem os fonoaudiólogos?
Freitas, Francielly Rosana
(
2023
)
A produção de gêneros jornalísticos orais em podcasts sobre problemáticas ambientais: uma experiência de ensino-aprendizagem de língua portuguesa a partir do jornalismo independente
Ferreira, Luciane Sandra dos Reis
(
2023
)
A prática de análise linguística nas aulas de língua portuguesa: cartografia e análise dialógica dos discursos de pesquisas - dissertações e teses - produzidas no Brasil (1998-2021)
Raupp, Eliane Santos
(
2023
)
Atlas semântico-lexical de Balneário Barra do Sul - Santa Catarina
Câmara, Ana Paula
(
2023
)
O mito voltou: uma análise discursiva do populismo em Jair Bolsonaro
Souza, Williane Virgínia Holanda de
(
2023
)
Fragmentos discursivos de Kant: Foucault lendo O que são as Luzes?
Miranda, Daniel da Silva
(
2023
)
A(s) concepção(ões) de leitura de texto literário na BNCC: uma análise crítica a partir da abordagem da teoria histórico-cultural
Marcelino, Karyna Landra
(
2023
)
As vozes negroafricanas no(s) murundu(s) das gerais: aspectos léxicosêmanticos e traços históricoculturais da Comunidade Quilombola de Mangueiras
Roque, Arnaldo César
(
2023
)
Mediação da aprendizagem da língua escrita no período pandêmico
Coelho, Raquel
(
2023
)
Os efeitos do priming sintático no processamento de sentenças passivas em português brasileiro durante a compreensão: um estudo comportamental com adultos
Adamczyk, Pedro Vitor Freixiela
(
2023
)
Belchior tinha razão: prática educativa de análise multissemiótica com a canção AmarElo
Andrade, Tayná Miranda de
(
2023
)
Socialização da linguagem e os discursos sobre formação docente: etnografia sobre as ideologias linguísticas na formação inicial e continuada de professores de língua inglesa da Unespar
Sanches, Gabriel Jean
(
2023
)
Scripta manent, lectiones volant: a leitura nas inter-relações acadêmicas
Alano, Natassia D'Agostin
(
2023
)
A produção de oclusivas em codas mediais em Português L1 e L2 e em Espanhol L1 e L2: uma visão dinâmico-complexa
Belando, Mariane Garin
(
2023
)
Formas e funções na expressão de futuridade em dissertações de mestrado: uma questão de estilo?
Sarate, Kerolyn Pereira
(
2023
)
A influência da teoria sobre a prática de elaboração e reelaboração de atividades comunicativas por professores em formação inicial de língua inglesa
Cardozo, Letícia Berneira
(
2023
)
Os tradutores e intérpretes de Libras-português nas IES federais do Brasil: da avaliação à importância das competências tradutória e interpretativa
Silva, Rúbia Carla da
(
2023
)
O discurso da meritocracia em tweets brasileiros
Assis, Verônica Aparecida de
(
2023
)
Ensino de italiano nas escolas públicas de Santa Catarina: relações entre língua, norma e identidade
Santos, Renata
(
2022
)
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