Práxis da equipe de enfermagem junto à família de crianças recém-nascidas com deficiência

Abstract

Introdução: O cuidado de equipe de enfermagem à família de recém-nascidos com deficiência é desafiador, e exige uma compreensão holística e sensível das necessidades destas famílias. A Teoria do Reconhecimento fundamenta a análise das relações intersubjetivas travadas entre os profissionais e a família no contexto do cuidado. Objetivos: Analisar a práxis da equipe de enfermagem no cuidado à família de recém-nascidos com deficiência, a partir da percepção da equipe de enfermagem, em um Hospital do Meio-Oeste catarinense. Metodologia: A pesquisa foi conduzida através de um estudo de abordagem qualitativa, empregando entrevistas semiestruturadas com 25 profissionais de equipe de enfermagem para conhecer e analisar as percepções e experiências destes em relação à sua prática de equipe de enfermagem na realização do cuidado às famílias de recém-nascidos com deficiência. Resultados: Em dois manuscritos distintos, exploramos diferentes aspectos do cuidado de equipe de enfermagem ao recém-nascido com deficiência. No primeiro manuscrito, intitulado \"Práxis da Equipe de enfermagem no Cuidado ao Recém- Nascido com Deficiência,\" nossa ênfase recaiu sobre a identificação das práticas de cuidado da equipe de enfermagem. Os resultados enfatizaram a importância de uma abordagem holística e sensível que reconhecesse a singularidade de cada família. Essa investigação serviu como alicerce para compreender a complexidade do cuidado e a necessidade premente de uma prática de equipe de enfermagem bem estruturada. No segundo manuscrito, denominado \"Desafios no Cuidado Humanizado de Equipe de enfermagem ao Recém-Nascido com Deficiência\", o nosso foco concentrou-se nas percepções e saberes da equipe de enfermagem em relação ao cuidado das famílias de recém-nascidos com deficiência. Os resultados desvelaram carências substanciais na preparação da equipe e na comunicação de informações essenciais. Este manuscrito sublinhou a urgência de uma abordagem sensível no cuidado às famílias. Ambos os manuscritos destacaram a necessidade de práticas mais humanizadas na equipe de enfermagem, com ênfase na integralidade e sensibilidade no atendimento às famílias de recém-nascidos com deficiência, reconhecendo a singularidade de cada família. Considerações Finais: A investigação da práxis da equipe de enfermagem no cuidado a famílias de recém-nascidos com deficiência destacou a necessidade premente de formação na equipe de enfermagem para a realização deste cuidado. Programas de treinamento e educação continuada, o desenvolvimento de protocolos específicos e uma abordagem mais sensível são passos essenciais para proporcionar um cuidado de maior qualidade. O presente estudo tem como limitação ter sido realizado somente em uma instituição, que pode não representar a totalidade do fenômeno. No entanto, espera-se que essas descobertas inspirem mudanças positivas na prática de equipe de enfermagem, criando um ambiente mais acolhedor e empático para as famílias e reconhecendo a complexidade envolvida no cuidado a recém-nascidos com deficiência.

Abstract: Introduction: Nursing care for the families of newborns with disabilities is challenging and requires a holistic and sensitive understanding of the needs of these families. The Theory of Recognition underpins the analysis of the intersubjective relationships between professionals and the family in the context of care. Objectives: To analyze the praxis of the nursing team in caring for the families of newborns with disabilities, based on the perception of the nursing team at a hospital in the Midwest of Santa Catarina. Methodology: The research was conducted using a qualitative approach, employing semi-structured interviews with 25 professionals from the nursing team to find out and analyze their perceptions and experiences in relation to their practice as a nursing team in caring for the families of newborns with disabilities. Results: In two separate manuscripts, we explored different aspects of nursing staff care for newborns with disabilities. In the first manuscript, entitled \"Praxis of the Nursing Team in the Care of the Newborn with Disabilities,\" our emphasis was on identifying the care practices of the nursing team. The results emphasized the importance of a holistic and sensitive approach that recognized the uniqueness of each family. This investigation served as a foundation for understanding the complexity of care and the pressing need for a wellstructured nursing team practice. In the second manuscript, entitled \"Challenges in the Humanized Care of the Nursing Team for Newborns with Disabilities\", our focus was on the perceptions and knowledge of the nursing team in relation to caring for the families of newborns with disabilities. The results revealed substantial shortcomings in staff preparation and in the communication of essential information. This manuscript underlined the urgency of a sensitive approach to caring for families. Both manuscripts highlighted the need for more humanized practices in the nursing team, with an emphasis on comprehensiveness and sensitivity in caring for the families of newborns with disabilities, recognizing the uniqueness of each family. Final Considerations: The investigation into the praxis of the nursing team in caring for families of newborns with disabilities highlighted the urgent need for training for the nursing team to carry out this care. Training and continuing education programs, the development of specific protocols and a more sensitive approach are essential steps to providing higher quality care. The limitation of this study is that it was only carried out in one institution, which may not represent the whole phenomenon. However, it is hoped that these findings will inspire positive changes in nursing staff practice, creating a more welcoming and empathetic environment for families and recognizing the complexity involved in caring for newborns with disabilities.