| dc.contributor.advisor |
Pinto, Neuza Bertoni |
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| dc.contributor.author |
Portela, Mariliza Simonete |
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| dc.date.accessioned |
2014-05-16T00:22:29Z |
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| dc.date.available |
2014-05-16T00:22:29Z |
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| dc.date.issued |
2009 |
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| dc.identifier.citation |
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en |
| dc.identifier.uri |
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/116741 |
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| dc.description |
Dissertação de Mestrado. PUC-PR |
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| dc.description.abstract |
O documento contempla ações modernizadoras do ensino da Matemática e a trajetória de formação de professores normalistas do Instituto de Educação do Paraná (IEP), na década de 1970, bem como as práticas de ensino de Matemática Moderna presentes no curso destinado a formar professores para atuar no Ensino Primário. Aborda o vínculo de professores formadores das normalistas com o Núcleo de Estudos e Difusão do Ensino da Matemática (NEDEM) e a produção de livros de Matemática Moderna para o ensino primário. |
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| dc.language.iso |
pt_BR |
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| dc.subject |
Matemática Moderna |
en |
| dc.subject |
Educação Matemática |
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| dc.subject |
Ensino Primário |
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| dc.subject |
Formação de Normalistas |
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| dc.title |
Práticas de Matemática Moderna na Formação de Normalistas no Instituto de Educação do Paraná na Década de 1970 |
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| dc.type |
Thesis |
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