A Escola de Aprendizes Marinheiros e as crianças desvalidas: Desterro (SC), 1857-1889

Abstract

A presente pesquisa situa-se no campo da História da Educação e teve por objetivo realizar um estudo sobre a participação da Escola de Aprendizes Marinheiros de Santa Catarina na educação das crianças consideradas desvalidas pelas elites, em meio ao processo por elas empreendido de reenquadramento destas crianças nos espaços públicos em constituição no período em estudo (1857/1889), no âmbito do avançar do processo civilizatório, da construção do Estado Nacional Brasileiro. Para tanto, busquei compreender alguns aspectos relativos ao início da formação dessa Escola. Desenvolvo uma explanação sobre alguns aspectos do cotidiano da Vila de Nossa Senhora do Desterro (atual Florianópolis), local escolhido para a instalação desta Instituição Escolar na Província de Santa Catarina. Ao examinar esta dissertação, o leitor encontrará dados sobre a instalação da Escola de Aprendizes Marinheiros de Santa Catarina, sobre seus alunos, seu aprendizado e ainda sobre a forma como era administrada pelas autoridades. Tendo presente que a documentação produzida no interior da própria Escola (século XIX) encontra-se perdida, este estudo foi baseado principalmente em fontes documentais oficiais do período, encontradas no Arquivo Público e na Biblioteca Pública do Estado de Santa Catarina.