Alfabetização em classe de aceleração

Abstract

Reflexão sobre o processo de alfabetização de alunos com história de fracasso escolar, numa classe de aceleração do nível (1ª e 2ª séries), especialmente no que diz respeito ao processo de ensino e aprendizagem da linguagem escrita. Análise da prática pedagógica desenvolvida pelo professor da classe de aceleração e da apropriação da língua oral e escrita, no que diz respeito à produção textual dos alunos