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Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento
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Sistema de mediação social assíncrona para o conhecimento da marca Banksy
Paixão, Cláudia Resem
(
2022
)
O uso da media architecture na expografia da sociedade em rede: experienciando museus interativos
Ferrari, Ângela Carvalhaes
(
2022
)
O impacto da tecnologia da informação para servidores públicos da Universidade do Estado de Santa Catarina: aspectos relevantes à gestão do conhecimento
Coelho, Maristela Denise
(
2017
)
Sistemática para representação de conhecimento judicial baseado em colaboração, consenso e reputação
Sewald Junior, Egon
(
2017
)
Identidade e pertencimento em cidades humanas inteligentes: o caso de Santa Maria/RS
Eleutheriou, Vanessa Cardoso Santos
(
2017
)
OACOMP: método de apoio à metodologia da neoaprendizagem na utilização de perfis funcionais de participantes de cursos online
Umbelino, Thaís Regina
(
2022
)
Modelo EEHT: apoio ao funcionamento de equipes emergentes heterogêneas temporárias em eventos de coprodução de curta duração
Prado, Gladys Milena Berns Carvalho do
(
2022
)
Aprendizagem interorganizacional: a organização como aprendiz de uma rede, da extensão à internalização
Zandavalli, Carla
(
2022
)
Conhecimento coletivo nas plataformas de participação aberta: um framework para o enriquecimento de ideias
Rochadel, Willian
(
2022
)
Fractus: aplicativo para aprendizagem de frações
Galvão Filho, Ivam
(
2022
)
Framework para a governança multinível do sistema portuário brasileiro em direção ao porto inteligente
Zilli, Júlio César Farias
(
2022
)
Tempo e poder em processos de aprendizagem organizacional: um estudo de caso sobre mudanças do uniforme da Polícia Rodoviária Federal
Kraemer, Rodrigo
(
2022
)
Diretrizes estratégicas para ambientalização curricular na formação inicial dos engenheiros
Andrade, Elias Sebastião de
(
2022
)
Uso de mineração de textos como ferramenta de avaliação da qualidade informacional em Portal de Atendimento Institucional
Silva, Suzana Kilpp da
(
2022
)
Framework conceitual para organização e representação do conhecimento em saúde pessoal
Pottmaier, Cassiana Mendonça
(
2022
)
Dimensão pedagógica da tecnologia social: a experiência do Projeto Tecnologias Sociais para Gestão da Água
Veras, Valéria
(
2022
)
O estudo exploratório do uso da realidade aumentada no período de pandemia da Covid-19 nos ensinos fundamental e médio
Garcia, Rodrigo Guerra
(
2021
)
Mitigação de potenciais desperdícios de conhecimento em sistemas gerenciadores de banco de dados: proposta de diretrizes
Perin, Adenilson
(
2022
)
Mídias cinematográficas e hermenêutica junguiana: como se dá a disseminação do conhecimento ao longo da jornada do herói através do filme Matrix
Monteiro, Marilu
(
2021
)
Modelo de maturidade de dados abertos: uma matriz de referência para organizações
Visintin, Lidiane
(
2021
)
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