A educação e a organização do processo de trabalho no capitalismo contemporaneo : uma redefinição nos pressupostos e fundamentos educacionais

Abstract

As alterações nas relações de trabalho e produção emergentes na sociedade capitalista, provenientes do crescente uso de equipamentos eletrônicos e microeletrônicos, passam a requerer do homem universal, esquemas intelectuais cognitivos altamente desenvolvidos. Estas alterações têm seu pressuposto e fundamento no trabalho humano abstrato, o qual é também seu pressuposto para o desenvolvimento da inteligência. Para atender a construção de esquemas nos níveis objetivamente exigidos é necessário redefinir o processo ensino-aprendizagem institucionalizado, proprocionando o acesso a códigos e esquemas que permitem o desenvolvimento da inteligência no indivíduo. Isto implica na construção de um habitus que se dá pela apreensão da lógica dos objetos, pelo pensamento por conceitos, mantendo assim acionada a inteligência.