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Configuração do processo avaliativo no ensino teórico-prático do curso de enfermagem

Silva, Rosilda Veríssimo (Florianópolis, SC, 2004)
Brincar é um modo de dizer: um estudo de caso em uma escola pública

Schneider, Maria Luísa (Florianópolis, SC, 2004)
Recepção, transmissão e processamento de dados: aplicação de uma sequência didática no ensino médio de física, estruturada sob a perspectiva CTS

Sepka, Fábio Heberton (Florianópolis, SC, 2004)
A avaliação formativa da aprendizagem através da matemática nebulosa: uma proposta metodológica

Brinckmann, Roque (Florianópolis, SC, 2004)
Configuração do processo avaliativo no ensino teórico-prático do curso de enfermagem

Silva, Rosilda Veríssimo (Florianópolis, SC, 2004)

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Date Issued
- 2004 (5)

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