Os efeitos das políticas de currículo via reforma do ensino médio na formação dos professores de biologia no âmbito do PIBID-Biologia/UFSC
Author:
Lisboa, Thalia Paola Fernandes
Abstract:
Este trabalho propõe analisar os efeitos das políticas curriculares e educacionais via reforma do ensino médio na formação de professores de Biologia e Ciências no âmbito do PIBID-Biologia/UFSC. No decorrer da pesquisa, foram realizadas reuniões de formação com integrantes do grupo de pesquisa FilPEC (Estudos e Pesquisas em Filosofia, Políticas Educacionais e Educação e Ciências) no Laboratório de Ensino de Ciências e Biologia (LECbio/UFSC). Além de entrevistas com ex-bolsistas do programa PIBID-Biologia/UFSC, buscando entender possíveis impactos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na formação de professores.
Description:
Promoção da igualdade, fortalecimento da democracia e governança
Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica. Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Departamento de Estudos Especializados em Educação.
