Dashboard Interativo como Ferramenta Didática para Compreensão da Geração de Energia Solar Fotovoltaica

Abstract

Este trabalho apresenta o desenvolvimento de um dashboard interativo como ferramenta didática para a compreensão da geração de energia solar fotovoltaica. A análise das curvas características corrente-tensão (I-V) e potência-tensão (P-V) é fundamental para o entendimento do desempenho de módulos fotovoltaicos, porém sua interpretação pode ser complexa devido à natureza não linear das equações envolvidas. Diante desse contexto, propõe-se a utilização do modelo de um diodo para representar matematicamente o comportamento elétrico dos módulos fotovoltaicos, cujos parâmetros são estimados a partir de dados fornecidos em datasheets de fabricantes. A partir desses parâmetros, são geradas as curvas características sob diferentes condições de irradiância e temperatura. A implementação da ferramenta foi realizada em Python, utilizando bibliotecas como Streamlit, Matplotlib, Scipy e pvlib, permitindo a construção de uma interface interativa para visualização em tempo real das curvas I-V e P-V. O dashboard possibilita a manipulação de variáveis ambientais e parâmetros do módulo, além da identificação do ponto de máxima potência. Os resultados demonstram que a ferramenta desenvolvida facilita a compreensão do comportamento dos sistemas fotovoltaicos, evidenciando o impacto das variáveis operacionais nas curvas características. Dessa forma, o dashboard apresenta potencial como recurso didático no ensino de modelagem e análise de sistemas fotovoltaicos.