Acessibilidade na web em universidades federais brasileiras: um estudo empírico

Abstract

A acessibilidade web é um requisito fundamental para garantir a inclusão digital e o direito à informação, sendo de especial importância em portais de instituições públicas de ensino superior. Este estudo tem como objetivo principal avaliar empiricamente a conformidade dos portais das universidades federais brasileiras com as diretrizes de acessibilidade do eMAG, que é baseado na WCAG 2.1. A metodologia consistiu em uma análise técnica de acessibilidade, utilizando uma combinação de ferramentas de avaliação automática (axe-core) e inspeção manual, seguindo o protocolo WCAGEM do W3C. Foram avaliados os principais portais das 69 universidades federais brasileiras, registradas no sistema e-Mec, em 2025, com foco em páginas críticas como homepage, portal do aluno e páginas de curso. O presente estudo fornece um diagnóstico abrangente do cenário atual, categoriza os problemas mais frequentes e, por fim, propõe um conjunto de recomendações práticas para que essas instituições possam priorizar e implementar correções, garantindo assim equidade de acesso à informação para todos os usuários.