Os efeitos das políticas de currículo via Reforma do Ensino Médio na Formação dos Professores de Biologia no âmbito do PIBID-Biologia/UFSC
Author:
Sousa, Rafael Gustavo de
Abstract:
Este trabalho de iniciação científica teve como objetivo analisar os efeitos das políticas educacionais na formação de professores de Biologia, com foco no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). A pesquisa, de caráter qualitativo e bibliográfico, envolveu o levantamento e a análise de teses e dissertações disponíveis na BDTD (2007-2023), além de discussões coletivas no grupo de pesquisa FiLPEC. Os resultados apontaram contribuições significativas do PIBID para a identidade docente, prática pedagógica e valorização da profissão, culminando na elaboração de produções acadêmicas apresentadas em eventos científicos.
