O Estudo do Meio como ferramenta para o ensino de História: as fortalezas coloniais da Grande Florianópolis

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O Estudo do Meio como ferramenta para o ensino de História: as fortalezas coloniais da Grande Florianópolis

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dc.contributor Universidade Federal de Santa Catarina
dc.contributor.advisor Bringmann, Sandor Fernando
dc.contributor.author Barcelos, Diego Vargas
dc.date.accessioned 2024-12-11T23:28:40Z
dc.date.available 2024-12-11T23:28:40Z
dc.date.issued 2024
dc.identifier.other 389357
dc.identifier.uri https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/261492
dc.description Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Ensino de História, Florianópolis, 2024.
dc.description.abstract O trabalho proposto nasceu das pesquisas na área de Brasil Colônia realizadas nos mais diversos arquivos, dentro e fora do país. A partir dessas pesquisas, buscou-se reforçar a temática do ensino da história colonial do Brasil em sala de aula. Ao longo da carreira docente, percebemos como esses temas passam desapercebidos pelos estudantes. A fim de estimular os estudantes nessa prática, buscamos, com o auxílio do Estudo do Meio, implementar essa prática com as turmas do 7º ano do Ensino Fundamental da Escola João Paulo II de Itajaí, SC. Nesse sentido, desenvolvemos ao longo das aulas noções de patrimônio cultural, história local, consciência histórica e noções de pertencimento. Dessa forma, nossa proposta, ao utilizar o Estudo do Meio, possibilitou aos estudantes o contato com o patrimônio local, utilizando a fortaleza de Santa Cruz de Anhatomirim, localizada no município de Governador Celso Ramos, Santa Catarina, uma vez que essa edificação representa um marco da colonização europeia no estado durante o século XVIII. Para a realização dessa saída, nos embasamos na metodologia da Pesquisa-Ação, onde a ação dos estudantes é determinante na condução da pesquisa.
dc.description.abstract Abstract: The proposed work was born from research in the area of Colonial Brazil carried out in the most diverse archives, inside and outside the country. Based on this research, we sought to reinforce the theme of teaching Brazil's colonial history in the classroom. Throughout our teaching careers, we realize how these topics go unnoticed by students. In order to encourage students in this practice, we sought, with the help of the Study of the Environment, to implement this practice with the 7th year elementary school classes at Escola João Paulo II in Itajaí, SC. In this sense, we seek to develop, throughout classes, notions of cultural heritage, local history, historical awareness and notions of belonging. Our proposal, when using the Study of the Environment, is to offer students contact with local heritage, using the fortress of Santa Cruz de Anhatomirim, located in the municipality of Governador Celso Ramos, Santa Catarina, since this building represents a landmark of the European colonization in the state during the 18th century. To achieve this outcome, we are based on the Action Research methodology, where the students' action is decisive in conducting the research. en
dc.format.extent 124 p.| il.
dc.language.iso por
dc.subject.classification História
dc.subject.classification Patrimônio cultural
dc.subject.classification Fortificações
dc.title O Estudo do Meio como ferramenta para o ensino de História: as fortalezas coloniais da Grande Florianópolis
dc.type Dissertação (Mestrado)


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