AVALIAÇÃO DO RECONHECIMENTO DE FALA EM CRIANÇAS USUÁRIAS DE IMPLANTE COCLEAR

Abstract

Objetivo: Avaliar o reconhecimento de sentenças em crianças usuárias de Implante Coclear (IC). Método: Pesquisa descritiva e observacional. Realizada em três etapas: 1) seleção do locutor, gravação do teste e incorporação ao software perSONA; 2) recrutamento dos participantes; 3) aplicação do teste em cinco crianças usuárias de IC de sete a doze anos de idade (GE) e cinco crianças normo ouvintes de idade pareada (GC). Os grupos foram submetidos ao teste de Reconhecimento Auditivo de Sentenças em Português (RASP) infantil. Foram analisados: o Limiar de Reconhecimento de Sentenças no Silêncio (LRSS), o limiar da relação sinal-ruído (S/R), a pesquisa da porcentagem do reconhecimento de fala no ruído fixo (+10dB) e analisadas os erros mais frequentes nas listas do teste. Resultado: A locutora selecionada apresentou voz com maior inteligibilidade de fala, clareza na articulação e pouca interferência do sotaque na prosódia das sentenças. As sentenças gravadas foram implementadas no software perSONA. Observou-se que o reconhecimento de fala tanto no silêncio quanto no ruído foi maior no GC do que no GE. Nas listas observou-se que os erros mais frequentes nas listas foram omissões de numerais e adjetivos. Conclusão: Constatou-se que os resultados do reconhecimento de fala das crianças do GE e GC corroboram com a literatura evidenciado maior dificuldade de reconhecimento no ruído. O teste RASP infantil é uma ferramenta útil para fonoaudiólogos em contextos clínicos e para pesquisas na área de percepção da fala.