Percepção de familiares acerca da importância do Selo Ruído do Inmetro para brinquedos infantis

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Percepção de familiares acerca da importância do Selo Ruído do Inmetro para brinquedos infantis

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Title: Percepção de familiares acerca da importância do Selo Ruído do Inmetro para brinquedos infantis
Author: Felix, Michelle Vieira
Abstract: Objetivo: Avaliar a percepção de familiares quanto a importância do Selo Ruído do Inmetro para brinquedos infantis. Métodos: Estudo descritivo de delineamento transversal. A pesquisa contempla uma amostragem não probabilística, por conveniência. Os dados foram coletados por meio de questionário online respondido por pais e/ou responsáveis de crianças entre zero e cinco anos. O questionário estruturado foi respondido por meio de Formulários Google. Resultados: A característica considerada ao comprar um brinquedo mais referida foram as habilidades que o brinquedo estimula (92,3%). Houve maior conhecimento da importância do Selo Ruído entre aqueles que consideravam a saúde auditiva da criança na compra do brinquedo (46,2%), aqueles que consideravam a certificação do Inmetro na compra do brinquedo (41,7%), aqueles que sabiam o que era perda auditiva (29,2%), aqueles cujos filhos brincavam com brinquedos sonoros de três a quatro dias por semana (40%) e aqueles que não compram brinquedos sem o selo (31,8%). O volume médio referido dos brinquedos foi de 4,9 (dp=2,4) e mediana de 5 pontos, variando de 1 a 10. A maior prevalência de indivíduos que conheciam a importância do Selo Ruído do Inmetro foi entre os responsáveis (66,7%), pessoas do gênero masculino (36,4%), pessoas entre 18 a 29 anos de idade (37,5%), de cor/raça preta (60,0%) e pessoas com até um filho (29,2%). Conclusão: Aqueles familiares que conhecem a importância do Selo Ruído do Inmetro consideram mais a saúde auditiva da criança e a certificação do Inmetro na compra de um brinquedo.
Description: TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Fonoaudiologia.
URI: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/249237
Date: 2023-08-03


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